عنوان : بررسی رابطه شیوه های فرزندپروری والدین با عزت نفس دانش آموزان دختر مقطع دوره اول متوسطه شهرستان شهریار

خرید این محصول

» :: آغاز : بررسی رابطه شیوه های فرزندپروری والدین با آبرو نفس دانش آموزان دختر مقطع دوره اول متوسطه شهرستان شهریار

عنوان :
بررسی رابطه شیوه های فرزندپروری والدین حرف عزت نفس دانش
آموزان دختر مقطع دوران آغاز متوسطه شهرستان شهریار


فهرست مطالب
شماره و عنوان مطلب‌ها
برگ
فصل اول: اصول بازجست
- -1 1 مقدمه ................................................................................................................................................................................... 2
- -2 1 تاویل مساله............................................................................................................................................................................. 5
- -3 1 ابهت و ضرورت پژوهش................................................................................................................................................... 7
- -4 1 اهداف بازجست ..................................................................................................................................................................... 8
- -5 1 متغییر های پژوهش............................................................................................................................................................... 8
- -6 1 کنترل...................................................................................................................................................................................... 8
- -7 1 تعاریف نظری و عملیاتی.......................................................................................................................................................... 9
فصل دوم: ادب و پیشین پژوهش
- -1 2 مقدمه .................................................................................................................................................................................... 12
- -2 2 عشوه های فرزند پروری......................................................................................................................................................... 13
- -3 2 آبرو نفس ............................................................................................................................................................................. 43
- -3 2 تئوری ها ............................................................................................................................................................................... 45
فصل سوم: آیین پژوهش
- -1 3 آغاز ................................................................................................................................................................................... 61
- -2 3 آیین پژوهش ....................................................................................................................................................................... 61
5
- -3 3 اجتماع آماری ............................................................................................................................................................................... 61
- -4 3 متغییرها ...................................................................................................................................................................................... 61
- -5 3 نمونه و آیین نمونه گیری ......................................................................................................................................................... 62
- -6 3 آلت بازجست ............................................................................................................................................................................... 62
- -7 3 آیین گردآوری داده ها ................................................................................................................................................................ 65
- -8 3 آیین آماری .......................................................................................................................................................................... 65
دوران چهارم: یافته های بازجست
- -1 4 مقیاس افترا سنجی..................................................................................................................................................................... 67
- -2 4 بررسی طبیعی بودن داده ها.......................................................................................................................................................... 67
- -3 4 شاخص های آماری..................................................................................................................................................................... 68
- -4 4 فرضیه های پژوهش..................................................................................................................................................................... 77
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری
- -1 5 مقدمه........................................................................................................................................................................ 74
- -2 5 تحلیل یافته های پژوهش ........................................................................................................................................................... 75
- -3 5 بحث ....................................................................................................................................................................... 75
- -4 5 نتیجه گیری ....................................................................................................................................................................... 76
سیاهه منبع‌ها و مآخذ ........................................................................................................................................................................... 77
6
دوران اول
کلیات پژوهش
2
9 9 آغاز -
خانواده جامعه تنگ مدنی است که معمولاً از پدر و مادر، فرزند)فرزندان تشکیل( می شود. زمانی که
کودکی متولد می شود او را به سمت عنوان عضوی از این اجتماع کوچک اما پراهمیت می دانند . کودک سالهای اولیه
تعیش خود را باب خانواده بسر می برد و در کنار پدر و مادر و برادر و خواهر است که الگوهای رفتاری، ارزش
.) ها ومعیارهای اخلاقی را احراز می نماید و مطابق با همین الگوها معمولأ اقدام می کند )اعزازی، 5831
محمد پارسا درباه اعقاب می نویسد: روانشناسان، پرورشکاران و اجتماع شناسان همه تأکید می کنند که
اعقاب یکی از مهمترین و اساسی ترین سازمان

خرید این محصول