کودکان سرمایه های پرارزش وسازنده آینده اجتماع هستند. آموزش و پرورش در دوره کودکی که زمان شکل گیری شخصیت و ایجاد عادات مختلف و پیشگیری از بروز مشکلات است. آینده تک و جامعه را بنایی نهد و مسیر حرکت مملکت را آشکار می سازد. توجه به مسائل و مشکلات کودکان انگیزه پیشرفت و ترقی جامعه می شود و غفلت در رفع مشکلات آنان، خسارات جبران ناپذیری به سمت بار می آورد. از این رو، سرمایه گذاری و پروگرام ریزی در پرورش و پرورش ابتدایی، از حساسترین و مهمترین وظایف دست اندر کاران و مسئولان جامعه است و باید از اولویت ویژه ای برخوردار باشد. هدف ما باب اینجا آشنا ساختن خواننده با خصوصیات، شیوه های شناخت، برقراری بستگی صحیح، نحوه کارکردن و درنهایت رفع مشکلات کودکان است. برای نیل به این هدف ابتدا تعاریف، اهداف، تاریخچه، ضرورت و اصول راهنمایی و مشاوره کودک مورد بررسی قرار گرفته، آنگاه مطالبی درباره خصوصیات دوره کودکی ارائه شده است تا ید اندرکاران آموزش و پرورش و مشاوره کودک بتوانند رفتارهای عادی کودکان را از رفتارهای غیر عادی تشخیص دهند.
سرفصل :
مقدمه
تعریف لغتشناس آموزش وپرورش
تاریخچه آموزش وپرورش درایران
ابهت وضرورت پرورش وپرورش پیش ازدبستان
اهداف آموزش وپرورش پیش ازدبستان
استراتژی های آموزشی
پروگرام های آموزش وپرورش پیش ازدبستان
آموزش سابق دبستانی (1)
برنامه های تحصیلی
برنامه ریزی ومدیریت تحصیلی
آیا دوره سابق دبستانی بایست است
بررسی نظام تحصیلی وپرورشی دردوره پیش ازدبستانی
انتظام تحصیلی وپرورشی پیش از دبستان درکشورهای مختلف
نقش کودک درشکل گیری سجیه بچه
آشنایی کودک باکودکستان
نقش مهدکودک دررشد اجتماعی کودکان
انتظارات والدین از مهدکودک
ویژگیهای کودکان 6-3 ساله
ویژگی کودکان سه ساله ازنظر جسمی ، عاطفی ، هوشی وذهنی
رشد جسمی حرکتی
رویش تاویل خلاق ودرک زیباییها
خصوصیات دوره کودکستانی
رشد جسمانی
رشدحسی حرکتی
رشدعاطفی
رشد ذهنی
بازیهای کودکان
بازی و بازی باب روایات اسلام
همبازی کودک
بازدید محیط بازی
ماء بازی
نکات ایمنی از بهر آب بازی
گفتگو حرف فرخنده مفیدی
خرج تأسیس مهد
نیروی انسانی
آیین نامه تأسیس ، انحلال واداره مهدکودک
پروگرام غذایی
برنامه کلاسی آمادگی
فهرست منابع ومآخذ