» :: حقایق تربیتی 14. گرایشات و روش های جدید در طرحریزی آموزشی و تکنولوژی
گرایشات و روش های جدید در طراحی آموزشی و تکنولوژی
چکیده:
هدف این تحقیق، بحث اطراف گرایشات نوین در فنآوری و طراحی آموزشی (IDT) است.
پیشروی باب این زمینهاز جنگ جهانی دوم ، آغاز شد و از آن به بعد ، تعاریف مختلفی مثل طراحی آموزشی(ID) و یا تکنولوژی آموزشی (ET) ، مورد استفاده قرا گرفت. آماج ما این است، که بدانیم برایچه ، تعاریف متعددی برای یک کلمه ساده وجود دارد. و چشمانداز دانشمندان جوراجور را در این رابطه مورد بررسی قراردهیم . بنابراین تکثر از تعاریف ، مفهومها و استراتژی ها ، برای آموزش دهندگان، مربیان و دانش آموزان در مدارس و مراکز بازرگانی صنعتی در آینده تعریف خواهد شد.
کلمات کلیدی: طرحریزی جهاز آموزشی ، طراحی اموزشی، تکنولوژی آموزشی، راهکارهای جدید در IDT و تاریخچه IDT