چگونه ورزش کنیم؟

خرید این محصول

» :: چگونه بازی کنیم؟

مراقبت بیومکانیکی: متغیرهای دیداری قابل دسترسی

بسیاری از متخصصان حرکات انسانی روی اهمیت این سوژه برای مربیان و معلمان تأکید دارند، جدای از این مهارت در مراقبت (پایه ای برای 1) کنترل و ایجاد (محیطی ایمن،2) مطمئن وجود داشتن از اینکه ورزشکار (دانش آموز سرگرم کار خود است،3) تحلیل و ارزیابی اجرای حرکات را به غرض (ارزیابی مهارت،4) اصلاح کردن حرکات به منظور افزایش مهارت. البته موفقیت باب دو مناسبت اول پیش شرط موفقیت باب دو مناسبت آخر است.

بیشترین تحقیقات که روی این موضوع باب محیطهای آموزشی توسط بارت (Barret) و آلیسون (Allison)  انجام شده است. آنها روی برداشت افرادی که کم و بیش حرف بازی در محیط مجتمع سروکار داشته اند تحقیق کرده اند بارت روی نیاز معلمان به سمت طرحی از آن چه آنها مراقبت می کنند و چگونگی این پاس بحث کرد. به سمت ویژه توجه خاصی به سمت شناسایی موارد بحرانی (خطرناک) (یعنی مواردی که حرکات یا محیط روی نتیجه عملکرد تأثیر بدی می گذارند) داشت. آلیسون تأکید داشت که مراقبان بی تجربه به جزئیات حرکات توجهی نمی کنند و این مسأله را ناشی از مشکل تشخیص ویژگیهای مرتبط و غیر پیوسته می دانست.

اندازه کمی از محققان جنبه های قابل ارزیابی مراقبت را بررسی کرده اند. در این مطالعات محیط با محدود کردن آن به نمایش اطلاعات یک فیلم یا ویدئو از یک یا تاخت ورزشکار ساده شد. از مراقبان خواسته شد حرف برای هر الگو حرکتی ؟؟ آسان مثل درجه بندی یا تعیین نوع حرکت را عرضه کنند هر چند همه ناظران قادر بودند بعضی از خصوصیات سلسله مراتبی (ترتیبی) خاص حرکت را بفهمند اما حاضران با آزمایش تر قادر بودند اطلاعات خاص و دقیق تری ارائه کنند.

هوف مان (Hoffman) و همکارانش نیز چند تحقیق درباره ویژگیهای قابل ارزیابی مراقبت (نظارت) انجام داده اند، آنها نیز حرکات را در یک محیط ساده شده اما با این تفاوت که تأکید روی جهت های بیومکانیکی بود تا کلی نمایش دادند. محققان آلبوم ای از توضیحات پذیرفتنی درباب تمام حرکت را ارائه دادند از مراقبان خواستند تا این توضیحات را با مشاهدات خویش تلفیق کنند و مشخص شد که توانایی تشخیص درست جنبه های بیومکانیکی یک حرکت نتیجه تجربه باب نظارت و آشنایی با ثانیه مهارت است.

در حالی که مطالعات         و سایرین زیر ساختی ایجاد کرده اند که بتوان روی ان کارکرد، ولی سئوالات بسیاری بی پاسخ مانده است. برای مثال، باب نبود توضیحات از پیش تعیین شده دربارة یک حرکت، مراقبان چه گزینه هایی را برای چه چیز، کجا، و کی دید کردن تعیین کنند؟ آیا مراقبان بی تجربه گزینه هایی مشابهی انتخاب می کنند اما برای فهمیدن نیاز به تکرار بیشتری دارند؟ چه اندازه از توانایی مراقبت نتیجة تجربه است تا آشنایی با آن مهارت؟ به این ترتیب: هدف از این تحقیق رسیدن به جوابهایی به این سئوالات است.

شیوه ها :

در این تحقیق آبادی مراقب به عنوان آزمایش شونده شرکت کرده اند. شش تای آنها به دلیل سابقة تدریس یا مربی گری با تجربه محسوب شده اند. چهارتای دیگر مبتدی تلقی شده اند: آنها با ورزشها ناآشنا نبوده اند اما در تحلیل احاطه ها ناآشنا بوده اند. هیچ کدام از مبتدیان فعالیت مربی گری یا تدریس نداشته اند.

کاری که همة آزمایش شونده ها مشاهده کردند پرتاب لاکروس بود. کار نسبتاً ناپیوسته بود. به این دلیل تعیین شده بود که برای همه آزمایش شونده ها تقریباً بیگانه بود. کسی که این حرکت را اجرا می داد یک ورزشکار بود. اما در این رشته نه آموزشی دیده حیات و نه تخصصی داشت.

فیلمی از نمای بالا از ورزشکار هنگامی که چند قدم استنباط و توپ را پرچین‌وشکن کرد تهیه شد. باب مقدمه طولانی پیش از انجام حرکت در فیلم گذاشته شد که آزمایش شونده ها پیش از اینکه هر حرکتی اتفاق بیافتد به سمت آن علاقه مند شوند. جزئیات کامل حرکت نیز باب فیلم ضبط شده بود داشت، قید حرکت باب کادر دوربین بود و تنها چیزی که در هر زمان خارج از کادر بود توپی حیات که پرچین‌وشکن شد.

به آزمایش شونده ها گفته شد فیلم لاکروس را مشاهده خواهند کرد و اینکه آنها باید نقش مربی تا اسم آموزنده (این گزینه به عهده خودشان بود) را در آن پهنه فرض کنند. و آنها به سمت آغاز یک مربی یا معلم وظیفه داشتند تا درسی حرکت ورزشکار را بررسی کنند. دستورالعملی به سمت آنها داده شد تا گزینه های خوب، بد، درست، نادرست، مطلوب یا نامطلوب را انتخاب کنند. به سمت آزمایش شونده گفته شد تا اهمیت هر کدام از مشاهداتشان را توضیح دهند. هر نظری قابل قبول بود صرف نظر از اینکه برای مشاهده کننده کلی یا بی اهمیت باشد. تا حدی هم این کار را برای اطمینان از اینکه تمام دید کننده ها (به ویژه بی تجربه ها) با هدف مشترکی این کار را می کنند. هر قید این مسأله به آنها فرموده نشد ولی انتظار می رفت هر مراقب استراتژی مشاهده خود را طراحی و ادا کند.

خرید این محصول

بررسی عوامل تأثیرگذار بر تعلق خاطر دانشجویان دانشگاه یزد نسبت به تیم های فوتبال لیگ برتر ایران در سال تحصیلی 87-86

خرید این محصول

» :: بررسی عوامل تأثیرگذار حرف تعلق حافظه دانشجویان دانشگاه یزد نسبت به تیم های فوتبال لیگ برتر ایران در سال تحصیلی 87-86

مقدمه

ورزش پدیده ای جمعی و اجتماعی- جهانی و تاریخی است، ورزش از یک طرف به عنوان یک نهاد اجتماعی دارای کارکردهای خاص خویش برای نظام اجتماعی می باشد و از طرف دیگر به آغاز بخشی از یک نظام اجتماعی تحت تأثیر انتظام اجتماعی کل بوده و درعین حال بر آن تأثیر نیز می گذارد. ورزش فوتبال بین رشته های مختلف ورزشی باب تمام دنیا بیشترین مخاطب و طرفدار را دارد و این موضوع به روشنی هم در تعداد افرادی که به این رشته ورزشی می پردازند و هم در تعداد طرفداران و علاقه مندان این ورزش مشخص است. شاید بتوان حرف که ورزش در گذشته های چرخه بیشتر به عنوان یک امر تفریحی برای مردم بوده ولی امروزه شاهد آن هستیم که یادآوری تاریخ رویدادهای زندگی بیشتر افراد جامعه مصادف با تاریخ برگزاری یا خاتمه رویدادهای ورزشی مهم از جملعه فوتبال باب آفاق و ایران است بطوریکه مثلاً دید می کنیم افرادی تاریخ سال تولد، گردش و تفریح دسته جمعی حرف دوستان باب یک مکان و ... خودشان را مصادف با تاریخ فلان جام جهانی فوتبال یا فلان برودت تیم فوتبال مناسبت نظرشان در یک رقابت ورزشی و ... می دانند و از آن یاد می کنند. و این سایر ناشی از تعلق خاطری است که این افراد در جامعه به سمت این رشته ورزشی دارند و خود سعی می کنند باب آن مشارکت نیز داشته باشند. تجربه آرم داده است که طرفداران تیم های فوتبال را افرادی تشکیل می دهند که حرف طرفداری از تاخت تیم مورد تماشا هویت های ورزشی خلق می کنند و این هویت ها نه عزب از عوامل و عناصر متمایز کننده اجتماعی و فرهنگی تأثیر نمی پذیرد، بلکه در مواردی اسم پایین تأثیر هویت های فراتر مانند هویت های ملی یا دینی نیز رسم می گیرند.

باب این تحقیق سعی حرف آن است که عوامل تأثیرگذار بر تعلق خاطر افراد حرف تیم های فوتبال لیک برتر ایران را باب بین دانشجویان دانشگاه یزد خواندن کنیم. این تحقیق در پنج فصل تدوین شده است که در دوران اول به سمت بیان طرح مسأله، ضرورت و اهمیت تحقیق، اهداف و تاریخچه موضوع پرداخته شده است. در دوران دوم مبانی نظری تحقیق شامل ادبیات تحقیق، چارچوب نظری تحقیق، فرضیات می باشد. فصل سوم روش شناسی تحقیق را که شامل تعریف عملیاتی مفاهیم، نوع تحقیق، جامعه آماری، روش تحقیق، حجم نمونه و تفکیک های مورد استعمال باب تجزیه و تحلیل داده هاست را در بر می گیرد.

فصل چهارم شامل تجزیه و تحلیل داده های تجمع آوری شده است و دوران پنجم شامل نتیجه گیری و پیشنهادات است در پایان منابع و مآخذ دوست یک تجویز از پرسش نامه ضمیمه شده است.

باب اینجا بایست می بینیم از همه دانشجویانی که حرف حسن نظر و دقت خودشان بنده را در تکمیل و پاسخگویی به پرسشنامه تحقیق یاری نموده اند، تشکر و قدردانی نمایم و همچنین ضروری می دانم که از استاد راهنما؛ جناب آقای دکتر افشانی که باب تهیه و تدوین این تحقیق با امعان و حسن نظر صبورانه شان راهنمای اینجانب بوده اند، کمال سپاسگزاری را بنمایم و برای زندگی علمی ایشان آرزوی موفقیت دارم.

بخشش اله ترکان

بهار 87 

 چکیده

باب این تحقیق اسم پایین عنوان بررسی عوامل تأثیرگذار بر تعلق حافظه دانشجویان دانشگاه یزد نسبت به تیم های فوتبال لیگ اعلی ایران، تلاش شده تا تأثیر متغیرهایی از قبیل جنسیت، پایگاه اقتصادی اجتماعی دانشجویان، بند تحصیلی، میزان استفاده از رسانه های جمعی و تأثیر الگوی نقش را بر دل‌بستگی حافظه نیست به تیم های قوتبال مورد بررسی و آزمون رسم بگیرد.

به سمت منظور آزمون فرضیات تحقیق، از طریق پرسشنامه داده‌ها بایست جمع آوری شده و سپس با استفاده از روش های آماری مناسب شامل : آزمایش T-test، ANORA، ضریب همبستگی پیرسون بستگی هرکدام  از متغیرهای مذکور با میزان استفاده از اینترنت مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. و نتایج نشان داد که :

تأثیر الگوی نقش در علاقه مندی و تعلق حافظه انتساب به یک تیم فوتبال و میزان استفاده از رسانه های جمعی و جنسیت به سمت میزان متعلق خاطر دارای ارتباط معنی دار است اما سایر متغیرهای مورد بررسی (پایگاه اقتصادی- اجتماعی و رشته تحصیلی) رابطه معنی داری با دل‌بستگی خاطر نداشته اند.

1طرح مسأله:

«ورزش پدیده ای جمعی و اجتماعی، جهانی و تاریخی است، بازی از یک طرف بعنوان یک نهاد اجتماعی دارای کارکردهای خاص خود برای انتظام اجتماعی می باشد و از طرف  دیگر بعنوان بخشی از یک نظام اجتماعی اسم پایین تأثیر نظام اجتماعی کل بوده و باب عین حال بر ثانیه تأثیر نیز می گذارد. ورزش پدیده ای اجتماعی با قدمتی برابر حرف پیدایش خویش انسان است و دارای ارزش ها، هنجارها، قواعد، قوانین و آداب و رسوم خاص خویش می باشد. بازی به سمت شکل رسمی و غیررسمی آن بدون قواعد و قوانین بود عینی ندارد. ورزش در هر جامعه متأثر از ساختار اجتماعی حاکم بر همان اجتماع و بیانگر بها ها و هنجارهای حاکم بر آن جامعه می باشد. ورزش بعنوان یک پدیده و نهاد اجتماعی مورد توجه جامعه شناس نیز می باشد. توسعه ورزش به سمت عنوان بخش مهمی از جریان زندگی باب جوامع جدید و تأثیرات متقابلی را که ورزش بر افراد و دیگر نهادهای اجتماعی به عنوان یک پدیده اجتماعی بر جای می گذارد، سبب اشتیاق و توجه جامعه شناسان به آن می گردد.» (جوزف،1381: 229).

از منظر روانشناسی اریک فروم می گوید: «عمیق ترین نیلز آدم نیاز اوست به غلبه حرف جدایی و رهایی از این زندان تنهایی»(عسکری خانقاه، 123:1381 ) از نظر او آدم ها به بهانه های مختلف می کوشند از تنهایی رهایی یابند و با دیگران پیوند استوار نمایند و بازی به سمت کوه طور اخص هم یکی از همین روش هاست. در گذشته و بازهم اکنون شیوه های متفاوتی از فوتبال وجود داشته و دارد: فوتبال انگلیسی، آمریکایی، اسکاتلندی، فرانسوی، و ... شاید بتوانیم ریشه های فوتبال را در افسانه فرانسویان استفسار کنیم «اما در دوران هم‌دوره حرف پیشرفت سرمایه داری، گسترش رفاه و آزادی تشکل ها و افزایش گروه های مختلف اجتماعی و فراغت های مضاعف بیشتری در جهت تجلی شور جمعی در انسان ها، می بینیم که محبوبیت و شهرت فوتبال همچنان صیانت شده است و حتی به کمک های رسانه های جمعی به اقصی نقاط نیز انبساط یافته است. به سمت نظر می رسد این پیشرفت و محبوبیت دوبرابر را در نظر فصل متفاوت می استطاعت بررسی کرد: یکی پیشرفت فوتبال در کشورهای توسعه یافته و دوم پیشرفت این بند ورزشی در کشورهای باب حال توسعه در سرمایه داری عقلانی کشورهای توسعه یافته، فوتبال بستری است برای شرکت های مختلف در جهت تبلیغ محصولاتشان با هزینه های هنگفت تبلیغاتی و اگر بپذیریم که آفاق سرمایه داری را سرمایه داران اداره می کنند، در حال حاضر فوتبال یکی از علایق ویژه آنها شده است. اما در کشورهای در حال بسط فوتبال به طریقی دیگر محبوبیت یافته است. شاید این کشورها که حرف کمبود و استیصال فرصت برای بروز شور جمعی شان مواجه هستند، هنوز هم فوتبال تنها راهی است که حرف آن می توانند در یک روز تعطیل به ورزشگاهی بروند و در آنجا با شور تمام فریاد بزنند، جیغ بکشند، به سمت آتمسفر بپرند یا به سر و کله هم بکوبندو... یا از لحاظی دیگر تماشای یک فوتبال زیبا از تلویزیون برای مردمی که زیر بار فشار زندگی روزمره شکسته و حقیر شده اند فرصتی است برای استراحت ذهنی و فکری حتی اگر این فوتبال در آخرین ساعات پخش شود و حدس هم بدهند که فردا دیر به سرکارشان برسند و احیاناً اخراج هم بشوند.»(عسکری خانقاه، 1281: 122).

در ادامه می استطاعت گفت که حرف پیشرفت تکنولوژی و توانایی های شگفت انگیز وسیله های ارتباط جمعی که دانشمندان با کاربرد اصطلاح دهکده های جهانی از آن بیان می گویند، اشتیاق مندان به سمت فوتبال باب هرگوشه ای از جهان، جریان بازی را زودتر می بینند و می شنوند تا مردم یک دهکده جریان واقعی را که در آن محدوده کوچک اتفاق محذوف است. شاید امروز پیش آمد و پدیده ای دیگر را سراغ نداشته باشیم که آدم جهان، تا این پیمانه نسبت به دیدن و دانستن ثانیه اشتیاق مند باشند. علاقه مندی به سمت تماشای مسابقه های فوتبال به پیمانه ای است که پندار نمیرود هیچ واقعه علمی، سیاسی، اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی باشد که جامعه ای با این وسعت (دهکده جهانی)، بخواهد به سمت این شتاب جریان آن را تماشا کند. شادی کردن، متأثر بودن و به سمت اصطلاح «ابراز احساسات» کردن هنگام بازی و برودت و باخت فوتبال منحصر به سمت تماشاگران حاضر در میدان نیست تماشاگران تلویزیونی نیز آرام نمی نشینند و خواه ناخواه و به سمت تمام علت و انگیزه ای که باشد، طرفدار یکی از تیم ها می شوند. و این طرفداری ها ممکن است به سمت گریه و فریاد و آشوب بکشد، روانشناسان بر این نظرند که در اینگونه موردها گریستن و خندیدن با صدای دراز و فریاد زدن خود نوعی نیازمندی جسمی و روانی است و آسایش بهر است. حال حرف توجه به مباحث بالا به سمت تماشا می رسد که در جوامع امروزی و از میان رشته های ورزشی، فوتبال هوادارترین ورزش حاضر است.

1-2اهداف تحقیق:

در این بررسی و تحقیق، هدف کلی «بررسی عوامل تأثیرگذار بر تعلق حافظه دانشجویان دانشگاه یزد انتساب به تیم های ورزشی (مورد مطالعه تیم های فوتبال) لیگ برتر ایران در واحد زمان ( تحصیلی 87-86 می باشد.» در کنار آماج کلی فوق، اهداف جزیی زیر پیگیری می شود:

1- تبیین رابطه بین الگوی نقش و تأثیر ثانیه حرف تعلق خاطر به تیم های فوتبال

2- تبیین رابطه میزان استفاده از رسانه های جمعی و تعلق خاطرنسبت به سمت تیمهای فوتبال

-3تبیین رابطه بین پایگاه اقتصادی- اجتماعی افراد و تعلق خاطر نسبت به تیم های فوتبال

4-تبیین رابطه آشکار دل‌بستگی خاطر در بین دانشجویان رشته های مختلف

5-تبیین رابطه آشکار تعلق خاطر زنان و مردان انتساب به تیم های فوتبال

1- 3ضرورت و اهمیت:

بازی فوتبال بین رشته های جوراجور ورزشی در سراسر دنیا  بیشترین مخاطب و طرفدار را دارد و این موضوع به روشنی هم باب اندازه افرادی که به این ورزش می پردازند و هم در تعداد طرفداران و علاقه مندان این بازی مشخص است خصوصیت های گوناگون روانی و اجتماعی در جذب بیشتر مردم باب جوامع مختلف به سمت سمت این ورزش نقش دارند به اعتقاد برخی از محققان از جمله دلایلی که می توان در مورد انحصار و تداول ورزش فوتبال ذکر کرد این است که این بازی احتیاج به ابزار زیادی ندارد و وسایل بازی هم نسبتاً ارزان است. ساختار بازی فوتبال سبب می شود تنش های و اضطراب هایی در بازیکنان و تماشاچیان به سمت وجود آید که از این هیجان ها و اغتشاش ها همه التذاذ می برند. می توان درکنار مباحث فوق کارکردهایی را برای این ورزش یاد کرد که عبارتند از:

کارکرد اجتماعی: برگزاری مسابقه‌ها فوتبال در سطح جهانی امروز در نزد بسیاری از جامعه شناسان به سمت عنوان ابزاری برای اندازه گیری ارق و همبستگی ملی مناسبت استفاده قرار می گیرد و فوتبال می تواند در بالا بردن این همبستگی نقش مهمی را ایفا کند. یکی از کارکردهای بازی اسم بردن همبستگی ملی است و کشورهایی که از تعدد اقدام برخوردارند، از ورزش های گروهی و بویژه فوتبال بعنوان بالا بردن وحدت ملی استفاده می کنند. و ار امروزه فوتبال به عنوان نهادی برای جهانی سازی آوازه برده می شود برای اینست که تمامی بازیکنان از قید نژادها، اعقاب ها، فرهنگ ها را دور هم جمع می کند و تحت قواعدی یکسان و جهانی به سمت آزمایش می پردازند و جالب اینکه قانون فوتبال از معدود قوانینی است که برای تمامی کشورها یکسان است.»

کارکرد سیاسی: بسیاری از سیاستمداران معتقدند برای برقراری رابطه بین دو کشور، بهترین بزار و وسیله بدون‌شک فوتبال است، و این امر نشان می دهد که این ورزش گروهی برای مقصدها سیاسی نیز می تواند مورد استفاده رسم گیرد، چرا که مسابقه بین دو تیم کشور در واقع آزمایش بین تاخت ملت است. دست ادا کردن بازیکنان تاخت کشور با یکدیگر و پوشاک عوض کردن و ادا کردن هدیه برای یکدیگر و حضور مسئولین رده بالای کشور در بازی فوتبال، می تواند زمینه های ایجاد نوعی ارتباط بین کشورها باشد.

کارکرد فرهنگی: فوتبال امروزه دنیا و فرهنگ خود را می سازد و قواعد اختصاصی خویش را بر ملت ها حاکم می سازد. برای بسیاری از اجتماع شناسان، فوتبال شکل کوچک شده ای از جامعه است که در آن می استطاعت به ویژگی های افراد ثانیه جامعه است یافت. مطمئناً رفتار بازیکنان و تماشاگران حامی آنها، سنخ برخورد با یکدیگر می تواند نشان دهنده رفتار یک ملت باشد و میلیون ها دیده رفتار بازیکنان را می بینند و آن را مناسبت ارزیابی قرار می دهند.

کارکرد ایجاد نشاط و شادی: در بعضی از کشورها از جمله ایران فوتبال در قالب های مختلف از جمله جشن و شادی باب معابر عمومی و انتقاد به مسائل گوناگون مورد استفاده قرار می گیرد. گاهگاهی می بینیم که آدم بعد از تمام پیروزی به خیابان ها آمده و با واکنش های عاطفی شادمانی می کنند، امروزه فوتبال جزء زندگی روزانه مردم شده و همانند احزاب آدم طرفدار یکی از تیم ها می باشند و کنار گذاشتن آن امری محال است. درست است که یکی از کارکردهای ورزش ارتقای شادابی و انبساط ملی یا باشگاهی است ولی همین انبساط موقعی به سمت بحران تبدیل می شود که جوانان جزء بهانه فوتبال چیزی برای بروز شادی و هیجانات خود پیدا نکنند. امروزه فوتبال برای تماشاگران به قول دورکیم برای‌اینکه انبوهی خلق تشکیل داده، توانسته وسیله ای برای تخلیه هیجانات جوانان مناسبت استعمال قرار گیرند و اگر راست هدایت شود از آسیب هایی که ممکن است برای اجتماع وارد سازد کم کند.(www.PARSA.htm) 

خرید این محصول

مبنای قانون حوادث ناشی از عملیات ورزشی

خرید این محصول

» :: مبنای قانون اتفاقات ناشی از عملیات ورزشی

حبل 3 ماده 59 تصویب‌شده 1370 اعمال زیر جرم محسوب نمی شود.

حوادث ناشی از عملیات ورزشی مشروط حرف آن که سبب آن حوادث نقض مقررات مربوط به سمت آن ورزش نباشد و این مقررات بازهم با موازین شرعی مخالفت نداشته باشد.

با تصویب جرم 32 سال 1361 و نیز ماده 59 سال 1370 به هر حال بسیاری از معضلات و مشکلات ورزشکاران، مربیان و داوران را حل کرده است. گرچه برای تکمیل این حبل و جرم نیاز به سمت تحقیق و پژوهش بیشتر و تدوین و تصویب قوانین جدید و آیین نامه های اجرایی داریم لیک فعلاً وجود این نص قانونی باب رفع مشکلات و حوادث ناشی از ورزش کارسازی نسبی و مشکل گشای ورزشکاران، مربیان و مدیران و داوران بوده است. با شروط مقرر در قانون مذکور حوادث  ناشی از عملیات ورزشی را نمی توان جرم اسم کرد زیرا اولاً هدف اساسی و اصلی عملیات ورزشی، پرداختن به امر ورزش به منظور تقویت جسم و روج باب افراد کشور است خیر اعمال مجرمانه و غیر قانونی.

ثانیا ً، رضای  قلبی و قصد طرفین برای فعالیت ورزشی که در واقع با تراضی و موافقت تمام تاخت ورزشکار عملیات ورزشی صورت گرفته و حالا صدماتی یا جراحاتی به یک طرف یا طرفین وارد شده.

ثالثاً، آیین‌نامه‌ها ورزشی و رعایت آن آیین‌نامه‌ها از جمله موانع سوء استفاده از قانون مذکور است. زیرا در مقررات و موازین ممنوعیت عملیات خطرناک و اجرا خلاف روحیات ورزش و جوانمردی و ذکر عناوین کلی ید داوران و مربیان را در تشخیص قید اسم می گذارند تا بتوانند تصمیم حق‌بینانه و عادلانه اتخاذ کنند.

4- زیرا اگر مطابق حبل 3 ماده 59 مقنن کلیه حوادث ناشی از عملیات ورزشی را جرم می شناخت چه جلو مقررات و ضوابط و چه برخلاف ثانیه قطعاً می توانست باعث عدم پیش رفت و توسعه ورزش باشد بنابراین جرم ندانستن عملیات ناشی از اتفاقات ورزشی وفق مادة قانونی مذکور یک نیاز و ضرورت اجتماعی وورزشی برای پیشبرد اهداف ورزش و ایجاد امنیت خاطر برای ورزشکاران، مربیان و داوران می باشد که به ورزش مناسبت علاقه خویش با اطمینان خاطر و آیین جوانمردانه بپردازد.

5- حال اگر فرض کنیم که ورزشکاری می تواند حرف اجرای صحیح یک حرکت ورزشی منطبق با رعایت شرعیات و موازین خاص آن ورزش صدمه مهمی به حریف خویش بزند به طور مثال باب کشتی یا بکس یا  فوتبال وارد کند و مصدوم نیز علیه حریف خویش اقدام به شکایت کند آیا دادگاه می تواند چنین ورزشکاری را که اعمالش براساس موازین و مقررات ورزشی بوده  و مورد تایید خبرگان وکارشناسان و صاحب نظران آن بازی خاص نیز بوده محکوم به مجازات های مختلف بسان قصاص، دیه یا تعزیر کند؟ مسلما پاسخ به این پرسش منفی است مگر آنکه قاضی بتواند سوء نیت ورزشکار مقابل را که عامداً و قاصداً مرتکب ایراد صدمه شده است اثبات کند.

1- عملیات ورزشی توسط ورزشکاران در مکان و زمان

2- ورزشی بودن عمل

آنچه در بررسی برخورد با پیدایش صدمات ناشی از ورزش برای مسؤولان و کارشناسان و حتی محاکم و دادگاه ها اهمیت دارد ورزشی بودن عمل است با رعایت مقررات ویژه آن ورزش یعنی بایستی عمل بازی و توسط ورزشکاران انجام گرفته باشد برای مثال پرتاب پاسار و زدن بوکس به صورت حریف که باب منازعات محلی و کوچه و خیابان رخ میدهد عملی غیر ورزشی است و توسط افراد غیر ورزشکار و احتمالاً شرور و ماجراجو به وجود می آید که چنین اجرا مسلماً در شمول حبل و ماده قانون فوق الذکر نیست زیرا توسط ورزشکاران انجام نگردیده و جنبة ورشی هم نداشته است و برون از جایگاه و مکان ورزشی نیز روی داده است.

3- مکان در اتفاقات ورزشی

اعمال ورزشی ار توسط ورزشکاران هم انجام گرفته باشد بایستی در مکان اختصاصی خود باشد و در اماکنی که برای آن وزش بخصوص تدارک و تهیه شده باب نظر گرفته اند همانطور که می دانید ورزش فوتبال در زمین فوتبال و ورزشی کشتی باب سالن کشتی و بر روی تشک کشتی انجام می گیرد و استعمال از تشک فعالیت های ورزشکاران را آسان و ساده و خطرات را به حداقل ممکن تقلیل می دهد و در غیر این چهره اجرای فنون سالتو یا لنگ حرف روی غیر تشک و داخل کوچه و خیابان و غیر مکان ورزشی نمی تواند در چهره ابراز حوادث و صدمات  بدنی حتی اگر طرفین هم ورزشکار باشند به علت انجام عمل در مکان غیر ورزشی از جرم رسم مربوط به حوادث ورزشی استفاده کرده و در رقم ثانیه حوادث قرار داده شود و قانون این حرکت را در خیابان یک عمل ورزشی و در مکان ورزشی نمی شناسد.

4- زمان در اتفاقات ورزشی

زمان در ورزش از جهاتی برای ورزش های اختصاصی به تاخت دسته تقسیم می شود :

دسته آغاز : ورزش هایی که دارای دوران مشخصی هستند و بایستی در همان زمان آشکار که مقررات معین کرده و مشخص گردیده انجام گیرد و این ورزش ها باب گاهنما معینی شروع شده و در زمانی تعیین شده برابر مقررات و موازین خود پایان می یابد مانند فوتبال که باب تاخت وقت 45 دقیقه ای و یا کشتی که در زمان معین شده از پیش حرف صفیر داور شروع و با سوت و اعلام داور باب پایان وقت قانونی و مقررات خویش خاتمه می یابد. باب این سنخ ورزش ها عملیات وزشی منجر به آزار باب همان زمان معین و مقرر البته با رعایت تمام شرایط و ضوابط جسم محسوب نمی شود. ولی اگر اتفاق در روی تشک اما قبل از آغاز مسابقه یا پس از خاتمه مسابقه حتی حرف اجرای یک تکنیک صحیح منجر به صدمه گردد عمل جرم محسوب، و از حدود قانون اتفاقات ورزشی خارج می گردد. مثال دیگر این که کشتی گیر در اسم اجرای فن است ولی به سمت انگیزه پایان وقت قانونی سوت داور به منظور اعلام و پایان مسابقه حریف را سالتو و یا با عملی دیگر تمام چند صحیح مصدوم کرده باشد این ورزشکار از دیدگاه قانون مسؤول بوده و بایستی مسؤولیت اعمال خود را به تقبل بگیرد و باب زمان های مختلف که بازی یا مسابقه به سمت طور موقت به علل مخلتف توسط داور متوقف می باشد هرگونه عمل ورزشی حتی ار خطا هم نباشد که منجر به حادثه و ایراد صدمه گردد جرم و قابل مجازات است.

دسته دوم : از لحاظ زمن ورزش هایی هستند که محدودیت زمانی ندارند مانند والیبال، تنیس، تنیس روی میز که با شروع بازی یا مسابقه شروع و با نتیجه بازی یا آزمایش خاتمه می یابد در قید این قبیل ورزش ها زمان قانونی از آغاز اولیه حرکت با سرویس یا گیم و خاتمه ثانیه اعلام نتیجه برد با باختن یا گیم توسط داوران است. در دوران قانون بالا اگر حادثه ای رخ دهد مانند حوادث در زمان ورزش بوده و همانند سنخ آغاز چنانچه صدمه ای پیش آید که باب زمان بازی و گیم های ثانیه بوده مانند مورد اول خواهد بو د.

5- رعایت آیین‌نامه‌ها ورزشی باب حوادث و صدمات بدنی

مهمترین شرطی که باب حبل 3 ماده 59 قانون فوق الذکر آمده  و عملیات ورزشی را در صورت رعایت ثانیه شروط جرم اسم نمی کند رعایت مقررات وموازین به سمت آن بازی می باشد که در قانون تصریح شده که آن مقررات هم با موازین شرعی اختلاف نداشته باشد.

براین پایه اصل آن است که حوادث ورزشی از صدمات ناشی از ثانیه در صورتی که رعایت مقرارت و ضوابط آن ورزش اختصاصی در آنها رعایت شده باشد جرم نبوده و برعکس اگر در اثر نقض مقررات باب ورزش حادث گردد، جسم می باشد ورزشکار متخلف برحسب (شدت و ضعف) مجازات خواهد شد.

خرید این محصول

دانلود پایان نامه و پروژه کاهش هارمونیک های ولتاژ و جریان در سیستم قدرت (با قابل ویرایش و فایل Word ورد) تعداد صفحات 99

خرید این محصول

» :: دانلود پایان نامه و برنامه افت هارمونیک های ولتاژ و جریان در سیستم قدرت (با قابل ویرایش و فایل Word ورد) تعداد صفحات 99

استعمال از لامپ های انحنا الکتریکی بدلیل مولفه های خاص هارمونیکی توجهات خاصی را برانگیخت ولی این مسائل به اندازه اهمیت مسئله مبدل های الکترونیک قدرت در سالهای اخیر نبوده است . حرف ارتقا تکنولوژی در سالهای اخیر استفاده از مبدل های الکترونیک قدرت نیز افزایش چشمگیری داشته است. در خلال سالهای اخیر پژوهشگران متوجه شده اند که ار سیستم انتقال به نحو مناسبی طراحی شود به نحوی که بتواند مقدار توان مورد نیاز بارها را به راحتی تامین کند ، احتمال ایجاد مشکل ناشی از هارمونیک ها برای سیستم های قدرت بسیار کم خواهد بود . گرچه این هارمونیک ها سبب مسائلی در سیستم های مخابراتی شوند . اغلب در سیستم های قدرت مشکلات زمانی بروز کنند که خازنهای حاضر باب سیستم باعث ایجاد تشدید در یک فرکانس هارمونیکی شوند . در این شرایط اغتشاشات و اعوجاجها ، انبوه بیشتر از مقادیر معمول می گردند امکان ابداع این مشکلات در مورد مراکز کوچک مصرف وجود دارد ولی شرایط بدتر در سیستم های صنعتی بدلیل درجه زیادی از تشدید رخ می دهد .

فهرست مطالب

عنوان
مقدمه
فصل اول :تعریف
۱-تعریف هارمونیک

دوران دوم : منابع ایجاد
۲-منابع ایجاد هارمونیک
۲-۱-وسایل فرومغناطیسی
۲-۲-مبدلهای الکترونیک قدرت
۲-۳-تجهیزات تخلیه ای
۲-۴-مدل سازی سیستم توزیع حرف بارداری انحنا الکتریکی
۲-۵-منابع جدید تولید هارمونیک

دوران سوم : اثرات
۳-اثرات هارمونیک
۳-۱-اثر هارمونیک بر خازنها
۳-۲-اثر هارمونیک برروی لامپ های روشنایی و المان ها حرارتی
۳-۳-اثر هارمونیک حرف ماشین های آسنکرون
۳-۴-اثر هارمونیک بر ترانسفورماتورها
۳-۵-اثر هارمونیک بر عملکرد ایستگاه
۳-۶-اثر هارمونیک بر وسایل پیمانه گیری
۳-۷-اثر هارمونیک حرف کلید ها
۳-۸-اثر هارمونیک بر فیوز ها
۳-۹-تاثیرات دیگر هارمونیک

فصل چهارم : روش های حذف
۴-روش های الغا هارمونیک
۴-۱-فیلتر های پسیو
۴-۲-فیلتر های اکتیو

فصل پنجم: تالی سازی هارمونیک حرف نرم افزار MATLAB
۵-مقدمه
۵-۱آنالیزهارمونیکهادرسیستم)حالت.اول
۵-۱-آنالیزهارمونیکهادرسیستم )حالت دوم
۵-۱-آنالیزهارمونیکهادرسیستم)حالت سوم
۵-۱-آنالیزهارمونیکهادرسیستم )حالت چهارم)
۵-۱-آنالیزهارمونیکهادرسیستم )حالت پنجم)
۵-۱-آنالیزهارمونیکهادرسیستم )حالت ششم)
۵-۱-آنالیزهارمونیکهادرسیستم )حالت هفتم)
۵-۱-آنالیزهارمونیکهادرسیستم )حالت هشتم)
نتیجه گیری
منبع‌ها و ماخذ

خرید این محصول

پروتئین ها و انواع ساختارهای آن

خرید این محصول

» :: پروتئین ها و اشکال ساختارهای ثانیه

مقدمه :

پروتئین ها فراوان ترین ماکرو ملکول های بیولوژیک هستند که باب تمامی سلول ها و تمامی قسمت های سلولی یافت می شوند. پروتئین ها همچنین دارای تنوع زیادی می باشند. هزاران سنخ پروتئین مختلف حرف اندازه های متفاوت از پپتیدهای نسبتاً کوچک تا پلیمرهای بزرگ دارای وزن های مولکولی در کرانه میلیون ممکن است در یک یاخته یافت شوند. به سمت علاوه، پروتئین ها اجرا بسیار جوراجور بیولوژیک را انجام داده و مهمترین محصولات نهایی مسیرهای اطلاعاتی می باشند.

پروتئین ها ابزار مولکولی هستند که از طریق آنها اطلاعات ژنتیکی بیان می گردند آغاز بررسی ماکرو ملکول های بیولوژیک یا پروتئین ها، که نامشان از کلمه یونانی (protos) به معنی «اولین» یا «جلوترین» گرفته شده است، مناسب می باشد.

کلید ساختمان هزاران پروتئین مختلف، زیر واحدهای مونومری نسبتاً ساده آنها می باشد، تمامی پروتئین ها، حاوی پروتئین های حاضر در قدیمی ترین رده های باکتریایی تا پیچیده ترین اشکال حیات از 20 اسید آمینه یکسان اسم شده اند که با توالی های مشخص خطی به طریق کووالال به سمت یکدیگر پیوسته می باشند. از آنجایی که تمام کدام از این اسیدهای آمینه دارای زنجیر جانبی با خصوصیات شیمیایی متفاوت می باشند، این گروه 20 ملکولی پیش ارغنون را می توان به آغاز الفبای زبانی دانست که ساختمان پروتئین با آن نوشته می شود.

چیزی که بیشتر قابل ملاحظه می باشد این است که سلول ها می توانند حرف اتصال همین 20 اسید آمینه با ترکیبات و توالی های بسیار متنوع، پروتئین هایی را تولید نمایند که ویژگی ها و فعالیت های فوق العاده متنوعی دارند. موجودات مختلف می توانند حرف استعمال از این بلوک‌های ساختمانی محصولات بسیار متفاوتی نظیر آنزیم ها- هورمون ها- آنتی بادی ها- جابجایی دهنده ها- عضله- پروتئین عدسی چشم- پر- تار عنکبوت- سرون کرگدن- پروتئین‌های شیر، آنتی بیوتیک ها- سموم قارچی و تعداد زیادی از مواد دیگر با فعالیت های بیولوژیک متفاوت ایجاد نمایند.

از میان این محصولات پروتئینی، آنزیم ها تنوع بیشتری داشته و اختصاصی خیس می باشند. در واقع تمامی واکنش های سلولی توسط آنزیم ها کاتالیزی گردند.

خلاصه:

تمام پروتئینی دارای یک ساختمان بی همتای سه بعدی است که انعکاسی از فعالیت آن می‌باشد. ساختمان پروتئین میانجیگری واکنش های روبرو ضعیف پایدار می گردد. واکنش های متقابل آبگریز بیشترین پرتره را در پایداری شکل کردی اکثر پروتئین های صفت دارد، پیوندهای هیدروژنی و واکنش های روبرو یونی، در ساختمان اختصاصی به سمت حد مطلوب می‌رسند که بیشترین پایداری ترمودینامیکی را دارد.

ماهیت پیوندهای کووالال در زنجیر پلی پپتیدی، فشارهایی را به سمت بنا آن تحمیل می‌نماید. پیوند پپتیدی دارای خصوصیات یک پیوند دوگانه نسبی است که کل گروه پپتیدی را باب یک کونفیگوراسیون پهنه ای سخت رسم می دهد. پیوندهای   می توان به تونیت با  نمایش داد. باب صورتی که مقادیر زوایای   تمامی ریشه های اسید آمینه موجود در یک قطعه پپتیدی مشخص باشد. ساختمان دوم ثانیه را می استطاعت کاملاً تعیین نمود.

ساختمان سوم، بنا سه بعدی کامل باب یک زنجیر پلی پپتیدی را می توان با بررسی ساختمان های معمول پایداری شناخت که آوازه های متغیری نظیرساختمان های بالا دوم موتیف ها یا خمیدگی ها به آنها داده می شود. موتیف ها از اشکال ساده حرف انواع بسیار پیچیده دیگرسان می باشد، به طور کلی هزاران ساختمان پروتئینی شناخته شده، همایش یافته و ایجاد تنها چند صد موتیف می نماید که بعضی از آنها بسیار معمول می باشد. نواحی از پلی پپتیدها که می توانند به طور مستقل تا گردند را دومن گویند. پروتئین های کوچک عموماً دارای یک دومن واحد می باشند. باب حالیکه پروتئین های ارجمند ممکن است چندین دومن داشته باشند.

دوکلاس عمومی پروتئین ها شامل پروتئین های فیبری و کروی وجود دارد. پروتئین های فیبری که ازاصل جهت اجرا ساختمانی می باشند. دارای عناصر ساده تکراری بنا دوم بوده و مدل هایی برای مطالعات اولیه پروتئین ها بوده اند. حرف استعمال از اطلاعات به دست آمده از پروتئین های فیبری- دو بنا دوم اصلی- شامل مارپیچ  و کنفورماسیون قابل شناسایی است. تمام دو این بنا ها به وسیله وجود حداکثر پیوندهای هیدروژنی ممکن بین پیوندهای پپتیدی موجود در یک اسکلت پلی پپتیدی مشخص می شوند. پایداری این بنا ها در داخل یک پروتئین، تحت تأثیر محتوی اسید آمینه های آنها و همچنین موقعیت نسبی ریشه های اسیدهای آمینه حاضر در توالی آنها می باشد. نوع دیگری از ساختمان دوم که باب پروتئین ها باب می باشد پیچ  است.

باب پروتئین های فیبری نظیر کراتین ها و کلاژن، یک سنخ ساختمان دوم غالب می باشد. زنجیرهای پلی پپتیدی به سمت چهره ابرفنرهایی به شکل طناب ایجاد دستجات بزرگتری را نموده که قدرت زیادی دارند. صفحات   فیبروئین ابریشم در کنار یکدیگر قرار افسرده تا ایجاد یک ساختمان قوی ولی قابل انعطاف نمایند.

پروتئین های کروی دارای ساختمانی های سوم پیچیده تری هستند که اکثر دارای چندین سنخ ساختمان دوم در یک زنجیر پلی پپتیدی می باشند. اولین ساختمان پروتئین کروی که با استفاده از روش های انکسار اشعهx- تعیین گردد، میوگلوبین بود. این ساختمان تأیید بروز که ساختمان دوم (مارپیچ) پیش بینی شده، در پروتئین ها وجود دارد؛ ریشه های اسیدآمینه آبگریز باب داخل پروتئین رسم دارند، پروتئین های کروی متراکم هستند. به سمت تحقیق بعدی بر روی ساختمان بسیاری از پروتئین های کروی،  این نتیجه گیری‌ها را حمایت نمود و همچنین آرم انصاف که تنوع زیادی می تواند در ساختمان سوم وجود داشته باشد.

ساختمان های پیچیده پروتئین‌های کروی را می توان با بررسی تحت ساختمان های آنها، شامل موتیف ها و دومن ها، تجزیه و تحلیل نمود. باب پایگاه های اطلاعاتی ساختمان پروتئین، ساختمان ها معمولاً به سمت چهار کلاس، شامل تمام ، تمام  تقسیم می‌شوند. پروتئین های اختصاصی موجود در هر کلاس بر اساس داشتن ارتباط باب توالی، ساختمان و عملکرد، به سمت صورت خانواده ها یا فوق خانواده هایی گروه بندی می شوند.

بنا چهارم اشاره به واکنش متقابل بین زیرواحدهای پروتئین های چند زیرواحدی مولتیمری یا همایش های پروتئینی بزرگتر می نمایند. بعضی از پروتئین‌های مولتیمری دارای واحدهای تکراری هستند که از یک زیرواحد یا یک گروه زیرواحدها، به سمت نام پروتومر، تشکیل شده اند. پروتومرها معمولاً از طریق تقارن چرخشی و مارپیچی با یکدیگر بستگی دارند. بهترین پروتئین مولتیمری خواندن شده، هموگلوبین می باشد.

بنا سه بعدی پروتئین ها را می توان با استفاده از مواد یا شرایطی که واکنش های متقابل ضعیف را مختل می نمایند، طی فرآیندی به نام دناتوراسیون، از بین برد. دناتوراسیون سبب از بین جارو کردن فعالیت پروتئین شده که بستگی بین ساختمان و فعالیت را نشان می دهد. بعضی از پروتئین های دناتوره شده (مثلاً ریبونوکلئاز) می توانند به طور خودبه خودی به سمت پروتئین دارای فعالیت بیولوژیک رناتوره گردند که نشان دهنده نقش توالی اسیدهای آمینه در تعیین ساختمان سوم پروتئین می باشد.

تاشدن پروتئین ها در اندرون یاخته ها ممکن است طی مسیرهای مختلف صورت پذیرد، ابتدا نواحی از ساختمان دوم و سوم ممکن است ایجاد شده و به سمت پشت آن تا شدن به ساختمان‌های فوق دوم انجام شود. همایش های بزرگ ترکیبات واسط تاشده- سریعاً به یک کونفورماسیون طبیعی تنها تبدیل می شوند. در مناسبت بسیاری از پروتئین ها، تا شدن توسط چاپرون های Hsp70 و میانجیگری چاپرونین تسهیل می گردد. تشکیل پیوند دی سولفیدی و ایزومریزاسیون سیس- ترانس پیوندهای پپتیدی پرولین، توسط آنزیم های اختصاصی کاتالیز می گردند.

اسیدهای آمینه، پپتیدها و پروتئین ها :

20 اسید آمینه استانداردی که معمولاً در بنا پروتئین ها بود دارند. حاوی یک امت - کربوکسیل، یک امت - آمینو و یک گروهR متفاوت می باشند. اتم کربن  تمامی اسیدهای آمینه به استثنای گلیسین نامتقارن بوده و بنابراین حداقل به دو شکل ایزومرفضایی بود دارند. عزب ایزومرهای فضایی L که با کونفیگوراسیون مطلق مولکول انسیکلوپیدی L- گلیسرآلدئید ارتباط دارند، در پروتئین ها یافت می شوند. اسیدهای امینه بر اساس قطبیت و بار (در7PH ) گروههای R خود، اشکوبه بندی می شوند. کلاس غیرقطبی و آلیفاتیک حاوی آلانین، گلیسین، ایزولوسین، لوسین ، متیونین، ترئونین و والین می باشد. فنیل آلانین، تریپتوفان و تیروزین دارای زنجیرهای جانبی آروماتیک بوده و نسبتاً آبگریز هستند. کلاس قطبی و بدون پاس حاوی آسپاراژین و سیستئین، گلوتامین، پرولین، سرین و ترئونین می باشد. اسیدهای آمینه دارای بار منفی (اسیدی) شامل آسپارتات، گلوتامات بوده و انواع دارای بار صفت (بازی) شامل آرژینین، هیستیدین و لیزین هستند. اسیدهای آمینه غیراستاندارد نیز وجود دارند که ممکن است جزئی از پروتئین ها (حاصل تغییر ریشه های اسیدآمینه استاندارد بعد از هم‌نهاد پروتئین) بوده یا به صورت متابولیتهای آزاد ادا نمایند.

اسیدهای آمینه منوآمینومنوکربوکسیلیک (با گروه های R غیرقابل یونیزاسیون)، درPH پایین اسیدهای دی پروتیک (NCH (R) COOH) هستند. حرف افزایش PH، یک پروتون از امت کربوکسیل جدا شده و ایجاد یک مولکول دوقطبی یا زویتریون NCH(R)COO^- می گردد که از نظر الکتریکی خنثی می باشد. با افزایش بیشتر PH ، دومین پروتون نیز از دست رفته و تولید مولکول یونی H₂NCH (R)COO^- می گردد. اسیدهای امینه دارای گروه‌های R قابل یونیزاسیون، برحسب PK_a,PH گروهR، ممکن است شکل یونی دیگری را نیز داشته باشند. بنابراین اسیدهای آمینه از نظر ویژگی های اسیدی- بازی متفاوت می‌باشند.

اسیدهای آمینه می توانند به طور کووالان از طریق پیوندهای پپتیدی به یکدیگر متصل شده  و ایجاد پپتیدهاو پروتئین ها را بنماید. به طور کلی، یاخته ها دارای هزاران پروتئین مختلف هستند که تمام کدام دارای عملکرد یا فعالیت بیولوژیک متفاوتی می باشند. پروتئین ها می‌توانند از تماشا درازا زنجیر پلی پپتیدی بسیار متنوع بوده و دارای 100 حرف چندین هزار ریشه اسید آمینه باشند. تمام چند بعضی از پپتیدهای موجود باب طبیعت تنها دارای چند اسید آمینه هستند. بعضی پروتئین ها از چندین زنجیره پلی پپتیدی به نام زیر تنها تشکیل شده اند که به سمت یکدگر متصل می باشند. هیدرولیز پروتئین های ساده تنها منجر به سمت تولید اسیدهای آمینه می‌گردد؛ پروتئین های کونژوگه دارای اجزاء دیگری، نظیر یک یون فلزی یا کروه پروستتیک آلی می باشند...

خرید این محصول