خلاقیت و نوآوری تعریف مفاهیم و مدیریت آن

خرید این محصول

» :: خلاقیت و نوآوری تعریف مفاهیم و مدیریت آن

خرید این محصول

نحوه ایجاد خلاقیت و نوآوری در تبلیغات دینی

خرید این محصول

» :: نحوه ایجاد خلاقیت و نوآوری در تبلیغات دینی

فهرست مطلب‌ها

آغاز	صفحه
چکیده	5
مقدمه :	7
تعریف خلاقیت :	8
تقویت احاطه خلاقیت و نوآوری در اندیشه آموزان	10
خصوصیت های دانش آموزان خلاق :	10
پرورش آفرینشگری در خانواده :	13
معلم و نقش او در پرورش خلاقیت دانش آموزان :	14
راهکارهای پرورش آفرینشگری :	16
شیوه های پرسش خلاق	19
راهکارهایی برای کشف استعدادها و آفرینشگری در دانش آموزان :	19
شکوفایی استعدادهای دانش آموزان توسط معلم	21
استعداد یابی و راهکارهای پرورش آن	21
چگونگی تبلیغات دینی خلاق:	23
نظام تبلیغات دینی خلاق:	23
موانع خلاقیت مبلغان دینی:	24
خصوصیات مبلغان خلاق	28
عرضه راهکارهایی برای ارتقای بینش دینی کودکان استثنایی	29
راههای ابداع باعث در کودکان استثنایی برای انجام تکالیف دینی:	30
حقوق دینی  کودک استثنایی از دیدگاه اسلام :	32
رسانه موثرترین آلت در باب فرهنگ سازی مسائل کودکان استثنایی است	34
پیشنهادات :	37
نقش اسم آموزنده باب پرورش خلاقیت :	39
راههای ایجاد و تادیب خلاقیت :	42
هنر مجالی برای استدلال و پرورش آفرینشگری در دانش آموزان	43
عوامل موثر باب تادیب خلاقیت دانش آموزان را بهتر بشناسیم	47
آژانس فکری-عقلانی	48
عامل عاطفی	49
نقش اسم آموزنده	51
روش های پرورش خلاقیت اندیشه آموزان باب کلاس درس و مدرسه	53
ویژگیهای شخصیت خلاق	54
موانع آفرینشگری	57
عایق‌ها خلاقیت در محیط خانواده	58
اصول تادیب خلاقیت در کلاس درس	58
خصوصیت های معلم تادیب دهنده ی خلاقیت	60
خلاقیت چیست ؟	61
ویژگی های معلم تادیب دهنده آفرینشگری	67
پرورش خلاقیت تحصیلی باب دانش‌آموزان	68
اقدام اسم در نوجوانان	69
رفتار خلاق در کودکان مدرسه‌ای	70
پرتره معلم‌ها چیست	70
والدین چه نقشی دارند	70
چسان خلاقیت از بین می‌رود	71
حق‌پرورش خلاقیت برای تمام کودکان	72
خلاقیت جریانی اجتماعی و مشترک است	73
چالش‌های تحصیلی	73
روشهای رشد خلاقیت وتفکر در دانش آموزان	74
تفکر اسم	79
راهکار هایی برای تادیب خلاقیت در دانش آموزان	79
روشهای  پرورش آفرینشگری در دانش آموزان ابتدائی	81
پرورش آفرینشگری در دانش آموزان ابتدایی	83
عایق‌ها آفرینشگری در محیط مدرسه	91
عایق‌ها آفرینشگری در محیط خانواده	92
ویژگی های معلم پرورش دهنده ی آفرینشگری	95
نتایج نظرسنجی از تعدادی معلمان باب زمینه خلاقیت :	96
راههای ایجاد و پرروش خلاقیت :	98
نتیجه گیری	99
منابع و مآخذ :	101

چکیده

آیا تاکنون به راه‌های ایجاد خلاقیت در تبلیغ فکر کرده‌اید؟ باب روزگار ما به سمت سخن آلوین تافلر؛ دیگر قدرت از لوله‌ی تفنگ خارج نمی‌شود و ماهیت قدرت، تغییر یافته است. اندیشه‌های دینی متفاوت هر روز، راه‌های تازه‌ای را برای جلب مخاطبان، در پیش می‌گیرند. آدم خسته‌ی مدرن به دنبال راه‌های تازه‌ای برای شکستن قفس تنگ و نفس‌گیر زندگی ماشینی است. این در حالی است که علم‌گرایی، تجربه‌گرایی، اخلاق‌گرایی سود و چندخدایی نیز نتوانست پاسخگوی نیازهای متنوع او باشد. از همین رو عرفان‌های کاذب و اندیشه‌های تخدیری در قالب جنبش‌های نوپدید دینی در قرن 21 رویش و گسترش فزاینده‌ای یافت. باب این گیر و دار، پیشه ادیان ابراهیمی سخت‌تر شد. رهبران دینی ابراهیمی هر نهار با جنبش‌هایی روبرو هستند که مومنان به سمت این ادیان را با شبهه‌های جدیدی برابر می‌سازد. از دیگر سو، مبلغان دینی با دشواری‌های خاصی برابر شده‌اند که تنها حرف خلاقیت و نوآوری در شیوه‌های تبلیغی می‌توانند آرزم فکری موفقی را در نگهداشت و جذب مخاطبان خویش داشته باشند .

بری شک، تمام سازمان، متشکل از عوامل انسانی، فرهنگی، ساختاری، فنی، تکنولوژیکی و سایر عناصر محیطی است که به سمت صورت مشترک برای تحقق هدف‌های از پیش تعیین شده در تعامل هستند. رویش سازمان و تداوم آن، بستگی نزدیکی با نیازها و خواسته‌های انسانی و چگونگی برآورده شدن آنها دارد. یکی از وظایف مدیران سازمان‌ها آن است که نیروهای انسانی تحت امر خود را توانا سازند به گونه‌ای که بتوانند تصمیم بگیرند، راه‌حل‌های تازه برای مسایل پیدا کنند، خلاقیت داشته باشند و در مقابل کار مسئول باشند.

پیشرفت‌های روزافزون جوامع امروزی مرزهای سازمان‌ها را برداشته، به گونه‌ای که دیگر نوآوری‌ها و خلاقیت‌ها از اسم به سمت پایین دیکته نمی‌شوند بلکه با طراحی ساختارهای نوین بر پایه همکاری و اشتراک، مشارکت به عنوان رایج‌ترین موضوع و لازمه کار با گروه‌های انسانی مطرح گردیده است.

با ورود به پهنه مدیریت نوین، این واقعیت نمود می‌کند که تکنولوژی، همه چیز را تحت تأثیر خود قرار داده است. نظام تبلیغات دینی نیز از این امر مستثنی نیست. بدون شک تبلیغات دینی نیازمند تغییرات اساسی و بنیادینی است که باید با برنامه‌ریزی، شناخت، آگاهی و خلاقیت همراه باشد. نیروی انسانی به عنوان آسه تحول و عنصر اساسی تمام اداره که خود متأثر از اطلاعات و ارتباطات است عمل می‌کند، برای ارتقاء بهره‌وری و تأثیرگذاری مثبت، سخت نیازمند اندیشه‌های توانمند، مشارکت و ایجاد انگیزه‌ برای مشارکت است. به سمت دیگر سخن این سه آژانس تغییرات قابل ملاحظه‌ای را در بدنه هر سازمان ایجاد می‌کند.

با این آغاز می‌خواهیم بدانیم چگونه‌ می‌توانیم تبلیغ دینی نوآورانه و خلاقانه داشته باشیم؟ مبلغان دینی دنیای آینده‌ی دیجیتال، باید بتوانند پیوندی هم‌گون و مناسب میان ارزش‌های اخلاقی و انسانی و تکنولوژی دیجیتال ایجاد کنند.

کلیدواژه ها: پرورش خلاقیت، دانش آموزان، دوره ابتدایی، راهکارها، مش

خرید این محصول