شرح انموذج : باب این پژوهش ، که با آماج بررسی عوامل پیوسته حرف کم توجهی به نـماز در دانش آموزان مدارس متوسطه ی شهر برازجان در سال تحصیلی ۹۴- ۱۳۹۳ صورت افسرده ، تلاش بر ثانیه بوده است که ضمن آشنایی با چشمانداز ها و نظرات دانش آموزان انتساب به اقامه ی نماز ، موانع و محدودیت های موجود در اجرای اقامه ی دعا باب مدارس متوسطه را شناسایی و راه های جذب و ترغیب دانش آموزان به اقامه ی نماز را امعان نماییم . هم چنین اثر عوامل محیط خانواده ، جا بیجا ، زمان نامناسب ، عدم حضور مربیان در اقامه ی نماز ، تماس نامناسب افراد مذهبی را بر کم توجهی به سمت نماز در دانش آموزان بنت و پسر مورد تجزیه قرار دهیم . روش انجام تحقیق از نوع توصیفی و همبستگی می باشد . الگو مورد بررسی حاوی تعداد ۳۶۰ دانش آموز پسر و دختر بود که با استفاده از نمونه گیری اشکوبه ای و سنبله ای از میان ۲ دبیرستان دولتی و ۲ آموزشگاه نمونه ی دولتی تعیین شدند . تجمع آوری اطلاعات به وسیله پرسشنامه و پاسخ با قاعده لیکرت پنج گزینه ای بوده است . نتایج بازجست نشان میدهد که عنصر برخورد بیجا افراد مذهبی با بالاترین حدوسط و عنصر عدم حضور مربیان در اقامه ی نماز با پایین ترین حدوسط از عناصر تاثیرگذار بر اقل توجهی به دعا در دانش آموزان پسر و عنصر محیط خانواده با بالاترین حدوسط و عنصر برخورد نامناسب افراد صفت با پایین ترین میانگین از عناصر اثر گذار حرف کم توجهی به نماز در دانش آموزان دختر هستند
فهرست :
فصل اول: طرح تحقیق
مقدمه
بیان مسأله
اهمیت و ضرورت تحقیق
اهداف تحقیق
فرضیه های تحقیق
آیین تحقیق
تعریف عملیاتی
فصل دوم: پیشین ی تحقیق پیشین ی نظری تحقیق
پیشینه ی شدنی تحقیق
فصل سوم: روش شناسی
آیین تحقیق
آیین نمونه گیری
آیین تجمع آوری اطلاعات
دوران چهارم: افراز و تحلیل داده ها
آمار توصیفی
آمار استنباطی و بررسی فرضیه ها
دوران پنجم: بحث و نتیجه گیری
نتایج توصیفی
نتایج استنباطی
بحث و پاداش گیری
انحصار های تحقیق
پیشنهاد های تحقیق
منابع و مآخذ
پیوست ها
پرسش جریده
این آلبوم حاوی کتاب آداب و اسرار نماز و 380سوال با جواب می باشد.
سوالات اثنا پرستش فرهنگیان
و در ((کافی ))از عامری از حضرت ابی جعفر (ع) روایت کرده که فرموده:بعد از آن که رسول خدا (ص) معراج رفت،در مراجعت از آنجا ده رکعت دعا به جا آورد،هر دو رکعت به یک سلام ، و چون جمال وحسین (ع) متولد شدند ، رسول خدا(ص) به شکرانه ی خدا هفت رکعت دیگر بابرکت کرد و
خداوند هم عمل او را امضاء فرمود ، و اگر در نماز بامداد چیزی اضافه نکرد برای این بود که در اثنا بامداد ملائکه شب می رفتند و ملائکه روز می آمدند وچون خداوند دستورش داد در جهانگردی نماز های خود را بشکند،رسول آفریدگار (ص) همه را دو رکعتی کرد ، بهجز مغرب را که چیزی از آن کم نکرد در نتیجه جگرسفید رکعت را بر امت خود تخفیف داد .واحکام سهو بازهم عزب مربوط به رکعتها یی است که رسول خدا (ص) افزون کرد و ار کسی در اصل واجب ،یعنی در دو رکعت شک کند بای ناز را از سر بگیرد .ودر ((امالی)) مراد صدوق آمده که فرمود: (وقتی که رسول خدا((ص)) را به معراج وو به بیت المقدس بردند ، جبرئیل او را سوار براق کرد و به سمت اتفاق به اطاق المقدس آمدند. جبرئیل محراب های انبیا را به ثانیه آستان نشان داد ، ورسول خدا(ص)نیز در آن قبله ها دعا گزارد و از آن جا عبورش داده در مراجعت به کاروان قریش بر خوردند ، ایلچی آفریدگار (ص) آبی را که آنان در ظرف داشتند دید ودید که شتری گم کرده اند و در پی آن باده گردند. رسول آفریدگار (ص) از آن آب بیاشامید ،و ما بقی آن را به زمین ریخت و برایاینکه از معراج حرف گشت و صبح شد ، به قریش فرمود که خدای برتری دیشب مرا به اطاق المقدس برد وآثار انبیاء و جا های ایشان را به من نشان انصاف )).