فروش فایل
فروش فایل ,دانلود فایل,خرید فایل,دانلود رایگان فایل,دانلود رایگانفروش فایل
فروش فایل ,دانلود فایل,خرید فایل,دانلود رایگان فایل,دانلود رایگانپرسشنامه هوش سازمانی
پرسشنامه هوش سازمانی توسط البرخت (Alberchet., 2003) به سمت منظور اندازه هوش سازمانی طرح‌ریزی گردیده است این پرسشنامه شامل 49 گویه که براساس طیف 5 گانه لیکرت و 7 مولفه ، دیده انداز استراتژیک، سرنوشت مشترک، میل به تغییر،روحیه، ائتلاف و توافق و استعمال دانش است. این پرسشنامه در واحد زمان ( 1386 توسط کهن سال به فارسی ترجمه شده است و مناسبت روایی قرار گرفته که اندازه سوالات از 49 استفهام به 36 سوال افت آشکار کرد
این پرسشنامه باب سال 1385 میانجیگری ابزری و ستاری قهفرخی در بررسی هوش سازمانی و فرهنگ سازمانی حرف ضریب الفای کرونباخ 93/و در سال 1386 توسط عزیزی در امعان هوش سازمانی و مدیریت دانش با ضریب الفای85/ مناسبت استعمال قرار گرفته است.پرسشنامه نگرش دانشجویان به یادگیری الکترونیکی
این پرسشنامه دارای 15 سوال بوده و هدف ثانیه بررسی نگرش دانشجویان به یادگیری الکترونیکی از ابعاد مختلف (یادگیری الکترونیکی به سمت عنوان محیط یادگیری مستقل، یادگیری الکترونیکی به عنوان یک محیط یادگیری مؤثر، یادگیری الکترونیکی به سمت عنوان محیط پرورش قید رسانه ای، یادگیری الکترونیکی به عنوان محیط آموزش مبتنی بر هدایت آموزش دهندگان) است. طیف پاسخگویی آن از نوع لیکرت 7 گزینه ایا بوده که امتیاز مربوط به تمام گزینه باب جدول زیر ارائه گردیده است:
|
گزینه |
کاملا مخالفم |
تا حدودی مخالفم |
کمی مخالفم |
نظری ندارم |
کاملا موافقم |
تا حدودی موافقم |
کمی موافقم |
|
تشخیص |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
پرسشنامه نگرش استادان به یادگیری الکترونیکی
این پرسشنامه دارای 19 سوال بوده و آماج ثانیه بررسی نگرش استادان به یادگیری الکترونیکی از ابعاد جوراجور (احساس خودکامیابی، عاطفه رغبت، احساس مفید بودن، قصد به سمت کارگیری یادگیری الکترونیکی، احساس رضایتمندی از نظام، آموزشهای چندرسانه ای) است. خشم پاسخگویی ثانیه از نوع لیکرت 7 گزینه ای بوده که امتیاز مربوط به هر گزینه باب طرح زیر ارائه گردیده است:
|
گزینه |
کاملا مخالفم |
تا حدودی مخالفم |
کمی مخالفم |
نظری ندارم |
کاملا موافقم |
تا حدودی موافقم |
کمی موافقم |
|
تشخیص |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
پرسشنامه هیجان تحصیل(AEQ)
این ابزار
به غرض پیمایش هیجان‌های تحصیلی دانش‌آموزان توسط پکران و همکاران (2005)
طراحی و اسم شده است. این پرسشنامه از نوع خودگزارشی و صفت ـ کاغذی است که در سه قسمت، حاوی بخش
هیجان‌های مرتبط به کلاس، هیجان‌های مربوط به یادگیری و هیجان‌های مرتبط به امتحان
آماده شده است. بخش مربوط به اضطراب آزمایش تحت عنوان «پرسشنامه هیجانات امتحان»
انتشار یافته و یک بخش تام و مجزا از پرسشنامه را ایجاد میدهد. باب تمام قسمت 8
زیرمقیاس وجود دارد. زیرمقیاسهای مربوط به کلاس، که حاوی 80 سؤال است و هشت هیجان
زیر را اندازهگیری میکند: لذت از کلاس، امیدواری، غرور (افتخار)، عصبانیت (خشم)،
اضطراب، شرم، ناامیدی و خستگی (بی‌حوصلگی). قسمت مربوط به سمت هیجانات امتحان، که شامل
77 سؤال است عبارتند از: لذت از امتحان، امیدواری، غرور، عصبانیت، اضطراب، آرامش،
شرم و ناامیدی. هیجانات مربوط به یادگیری، که شامل 75 سؤال است؛ لذت از یادگیری،
امیدواری، غرور، عصبانیت، اضطراب، شرم، بدبختی و جراحت را اندازهگیری میکند.
باید تدقیق داشت که پکران و همکاران(2005) به سمت گونهای سؤالات را طراحی کرده‌اند که
هر اقبال تجربههای هیجانی را در سه جایگاه مختلف می‌سنجد. برای مثال، هیجانات
مربوط به کلاس، شامل سه سنخ از سؤالات مربوط به سمت هیجانات تجربه شده قبل، هیجانات
حین و هیجانات بعد از پایه است. پژوهش پکران و همکاران (2005) نشان میدهد که
آلفای کرونباخ محاسبه شده از بهر خرده مقیاسهای پرسشنامه از 75/0 حرف 95/0 بدست آمده
است پرسشنامه هراس اجتماعی
پرسشنامه هراس مدنی یک مقیاس خودسنجی 17 ماده ایا است که دارای سه مقیاس فرعی ترس (6 ماهد)، احتراز (7 ماده) و آزردگی فیزیولوژیک (4 ماده) است و باب آن هر جرم بر اساس مقیاس لیکرت پنج درجه ای (0 = به هیچ وجه، 1 = کم، 2 = تا اندازه ای، 3 = زیاد، 4 = خیلی زیاد) پایه اسیر می شود. نمرات تمام یک خرده قاعده ها از جاده جمع نمرات ماده های مربوط به آن خرده مقیاس بدست می آید (جدول 1).
جدول 1- اسم مقیاس های پرسشنامه هراس مدنی
|
خرده قاعده ها |
تعداد جرم ها |
ماده ها |
|
ترس |
6 |
1، 3، 5، 10، 14، 15 |
|
احتراز |
7 |
4، 6، 8، 9، 11، 12، 16 |
|
ناراحتی فیزیولوژیک |
4 |
2، 7، 13، 17 |