پرسشنامه استاندارد یادگیری سازمانی نیفه

خرید این محصول

» :: پرسشنامه استاندارد آموزش سازمانی نیفه
پرسشنامه مدل آموزش سازمانی نیفه 2001
ابعاد: احاطه های فردی ، مدلهای درونی ، چشم انداز مشترک ، یادگیری تیمی ، تفکر سیستمی
شامل 24 گوی می باشد.

خرید این محصول

ادبیات تحقیق درباره یادگیری سازمانی

خرید این محصول

» :: ادب تحقیق درباره یادگیری تشکیلاتی
ادبیات تحقیق و بازجست درباره یادگیری سازمانی
حاوی دو فایل word متن 42 صفحه و منبع‌ها فارسی و انگلیسی و همچنین فایل pdf پرسشنامه استاندارد نیفه

خرید این محصول

پرسشنامه رابطه بین توانمندسازی روانشناختی و یادگیری سازمانی

خرید این محصول

» :: پرسشنامه رابطه بین توانمندسازی روانشناختی و یادگیری سازمانی
پرسشنامه بررسی ارتباط بین توانمندسازی روانشناختی و یادگیری سازمانی
شامل یک فایل word
این پرسشنامه شامل 21 گویه است به همره منبع و پایایی و حلیت پرسشنامه

خرید این محصول

مقاله: تسهیل کننده های یادگیری سازمانی در طراحی

خرید این محصول

» :: مقاله: تسهیل عامل های یادگیری سازمانی باب طراحی
مقاله: Faclilitator of organizational learning in design
( آسان‌سازی کننده های یادگیری تشکیلاتی در طراحی )
چکیده:

هدف: آماج از این مقاله تعیین رخنه عوامل سازمانی مانند تعهد رهبری، باعث و تعامل چهر پیامدهای یادگیری است که به عنوان بهبود عملکرد و جو سازمانی تشریح می شود.

طرح/ روش/ رویکرد: جنبه های متفاوتی از تحصیل دانش، تسهیم و بکارگیری که در بستگی با پیامدهاست در این مطالعه امعان شده است. متخصصان طراحی در شرکت های ساخت وساز ویتنام موضوع اندازه‌گیری بودند که 339 طراح به آغاز نمونه انتخاب شدند.

یافته ها: اثر تعهد رهبری حرف چهر هر دوی عملکرد و جو سازمانی با اهمیت برآورد شد. انگیزاننده ها تنها بستگی مثبتی با عملکرد داشتند و تعامل کارکنان ایز مثبتی روی جو سازمانی داشت. نتایج نوشته اعتبار ای از مطالعات مفهومی باب ادب می باشد. نتایج مطالعه نشان انصاف که هر کدامیک از این عوامل نقش و تأثیر متفاوتی روی فرایند یادگیری سازمانی و نتایج دارند.

محدودیت های تحقیق/ اشارات: الگو عزب از یک صنعت در یک کشور توسعه یافته انتخاب شده که مطالعات افزون‌تر باب صنایع و کشورهای دیگر که دارای ویژگی های سازمانی متفاوتی می باشند باده تواند شمول یافته ها را افزایش دهد.

اشارات کاربردی: از دیدگاه کاربردی، مدیرانی که می خواهند یادگیری را در اداره تسهیل کنند، عمکرد را بهبود بخشند و به جو سازمانی بهتری ارتقا دهند، بایستی به یادگیری تعهد نشان دهند و انگیزه هایی را برای استعمال از ثانیه یادگیری فراهم آورند و از یک رویکرد مشارکتی خیس استعمال نمایند.

ارزش تحقیق: این مطالعه شواهد تجربی را از بهر اهمیت پذیرفتاری رهبری، انگیزه و تعامل کارکنان روی فرایند و نتایج یادگیری سازمانی فراهم آورده است.

خرید این محصول