فروش فایل

فروش فایل ,دانلود فایل,خرید فایل,دانلود رایگان فایل,دانلود رایگان

فروش فایل

فروش فایل ,دانلود فایل,خرید فایل,دانلود رایگان فایل,دانلود رایگان

علوم تربیتی 4. آموزش سیار- چالش ها و پتانسیل ها


» :: حقایق تربیتی 4. آموزش سیار- خرامیدن ها و پتانسیل ها
پرورش سیار- چالش ها و پتانسیل ها

چکیده
چکیده- گذر به جامعه اطلاعاتی و از طرف دیگر، متعاقب ثانیه نیازهای بالای مرتبط با یادگیری مادام العمر و باب سرتاسر زندگی، و افزایش پوشش و توسعه در اطلاعات سیار و از طرف دیگر فناوری اطلاعات مبنای آموزش سیار را ایجاد کرده است. این نوشته به بحث در مناسبت چالش ها و پتانسیل های روند آموزش سیار از جنبه های گسترده می پردازد. با بازآیی به سمت منشا اولیه یادگیری، این مقاله به بررسی آموزش سیار و همچنین مفاهیم مربوطه و تعاریف و شرایط پژوهش، موانع بلقوه و مزایای آموزش سیار را مورد بررسی قرار می دهد. در نهایت، کاربردهای آموزش سیار بشارت بهر مورد بررسی قرار گرفته و بررسی های تجربی آینده مطرح می گردد.  


علوم تربیتی 22. یادگیری الکترونیکی در چین


» :: علوم تربیتی 22. یادگیری الکترونیکی در چین
یادگیری الکترونیکی در چین

جوهره
آماج : هدف این مقاله اینست که زمینه¬ای در این موضوع اختصاصی تنظیم نماید تا وضعیت یادگیری الکترونیکی در چین را کاوش کند. این موضوع بستگی به سمت نامتوازن بودن توسعه در نیمه توسعه یافته شرق و شقه توسعه نیافته غرب دارد. و در واقع بسیاری از دانش آموزانی که در دوران متوسطه آزاد -التحصیل میشوند، نمی توانند وارد دانشگاه های معتبر شوند. این انگیزه¬های بسط یادگیری باب چین میباشد. الحال با سرعت بسط اقتصادی، چین این توانایی را دارد که با ساماندهی عالی دیگر شرایط ضروری برای مدارس و دانشگاهها را فراهم کند. یادگیران الکترونیکی حرف این باورند حرف به حدی برسند که که به روشهایی با معلمان و اساتید باتجربه وارد گفتگو بشوند. دولت چین گام هایی در جانب پروژه-های ملی برای برقراری یا تندرستی زیرساخت در آموزشگاه ها و تعدادی از مدارس آنلاین چینی برداشته است و دانشکده¬های آموزشی برای اجرای برنامه¬های یادگیری الکترونیکی تاسیس کرده است.  


پروژه آماری تاثیر موسیقی بر یادگیری


» :: پروژه آماری تاثیر موسیقی حرف آموزش

مقدمه :
 روش شناخت موسیقی اقوام و ملل مختلف که از دو کلمه اتنو یونانی به معنای گروه  موزیکولوژی به معنای موسیقی شناسی تشکیل شده . این علم ، موسیقی همه فرهنگها را در مراحل بدوی و پیشرفته بررسی می کند  . اتنوموزیکولوژی موسیقی شناسی تطبیقی وبررسی موسیقی سنتی و سازهای موسیقی کلیه فرهنگها از ابتدایی ترین تا پیشرفته ترین آنها را معرفی نموده اند ودر واقع ارض ثانیه در محدوده شناخت موسیقی فرهنگهای بدوی و محلی است تا دیگر موسیقی ها واز مباحث سیستماتیک عملکردی این علم می توان به موارد زیر استعاره کرد . پیدایش یا بررسی مرحله‌ها تکامل موسیقی ، رابطه موسیقی های محلی در سطح‌ها مختلف فرهنگی ، سیستمهای تنال موسیقی اساطیر ، سازها وسیستمهای آنها و مفاهیم رایج باب اتنوموزیکو که عبارتند از مدل ملودی ، رئالیزاسیون ( چگونگی ظاهر مدل ) بخشهای مشابه الگو اصلی . ‌ملودی تیپ ، کمپوزیسون ، بدیهه سرایی یا ( امپروویزاسیون‌) ، مدولاسیون ، پولیفونی ( قید صوتی ) شکل ، پریود ، جمله ، فیگور ، مد سیستم تنال و آغاز و خاتمه آوا .
علم موسیقی از قدیم الایام برپایه های ریاضی استوار بوده است وفلاسفه آن را از کوه‌راه ریاضی به‌تعمد متون قدیمی موسیقی را در مبحث ریاضی مورد بحث نموده اند . پسر سینا در کتاب التیام موسیقی را در فصل ریاضیات مطرح نموده است . امروزه وسعت زیر و بمی اصوات و قوانین مباحث دیگرسان آن موجب شده است که موسیقی نیز همانند سایر علوم تقسیماتی پیدا می کند . این تقسیم بندیها براساس اصول فیزیکی و فرکانسهای اصوات است وموسیقی گاهی برپایه کیفیت اجماعی آن مانند تاریخی ،ادواری ، فرهنگها و ملت‌ها تقسیم شده است وبعضاً موسیقی را ازلحاظ ادواری به دوره  قدیم و قرون وسطی ،کلاسیک ، جدید ، معاصر و مدرن و یا قبل و بعد از اسلام تقسیم میکنند و همین طور از حیث اجرایی به موسیقی تک      صوتی ،‌چند صوتی ،‌اوازی ، نظامی ، مجلسی ، ارکستر ، سویت ،سونات اپرت ، اپرا ، بالت ، رکویم ، مسن و انواع موسیقی مذهبی کلاسیک ، یکنواخت ، سنتی ، رومانتیک ، محلی ، ضربی ، روحانی ونیایشی و انواع بسیار متنوع ثانیه تقسیم کرده اند
و هر کدام  از انواع فوق نیز می تواند  تقسیمات فرعی تری داشته باشد  و باب انتها در تشریح اشکال موسیقی و شناخت هر یک از انواع آن از شخصیت وفرم بیرونی و درونی ( تأثیر گذاری داخل یو جهت فیزیکی ) در زیر وبمی اصوات وفرکانسها وتعداد اصوات حاضر باب آن نیز بحث می شود و آخرین تقسیم براساس نظرگاه آهنگساز خواستگاه تم یاموضوع و غیره  می باشد .

انواع اختصاصی موسیقی ،‌انواع خاص سازها و ادوات موسیقی ودرکنار آنها انواع سازهایی از قبیل چنگ ، آلات موسیقی ضربی ، نی و حتی سیتار باب برابر سایر ملل شرقی مانند فنیقی ها ، یهودیان ، سوریها وجود داشته به خصوص انواع موسیقی آوازی ، تکنوازی های دروه گردان  و ارکسترهای کوچک چه باب جشنها و اعیاد و چاه در مراسم اختصاصی مذهبی و حرف استفاده از سازهای ضربی و سنجی ،انواعی از موسیقی موجود بوده است که تنها اشکال بسیار ساده ای از سازهای موجود را می توان  در رد منقش به جای مانده از آن دورانها مشاهده نمود . 


روانشناسی کودکان و اختلالات یادگیری در آنها


» :: روانشناسی کودکان و اختلالات یادگیری باب آنها
روانشناسی کودکان و اختلالات آموزش در آنها فایل word 100صفحه