علوم تربیتی 19. نقش هوش هیجانی در افزایش کیفیت زندگی کاری مدیران مدارس

خرید این محصول

» :: علوم تربیتی 19. نقش هوش هیجانی در افزایش چگونگی زندگی کاری مدیران مدارس

نقش خرد هیجانی باب افزایش کیفیت زندگی کاری مدیران مدارس

چکیده

هدف حقیقی این بازجست بررسی هوش هیجانی و رابطه آن با کیفیت زندگی کاری مدیران مدارس بود. مطالعه حاضر یک تحقیق توصیفی از نوع ائتلاف است. الگو شامل 139 آدم از مدیران مدارس در شهرستان خرم آباد است که با استفاده از روش تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. به منظور تجمع آوری داده های مربوط به متغیرهای مناسبت پژوهش، از پرسشنامه های موجود کیفیت زندگی کاری و هوش هیجانی استفاده شد. داده های جمع آوری شده حرف استفاده از ضریب ائتلاف پیرسون و آزمون تی تک نمونه ای، با استفاده از نرم افزار spss تحلیل شدند. حرف اصل یافته های این مطالعه، همبستگی مثبتی بین کیفیت زندگی کاری با هوش هیجانی (000/0> (p و ابعاد آن یعنی، خود آگاهی، خود مدیریتی، کنترل روابط و آگاهی اجتماعی وجود داشت. علاوه بر این، نتایج نشان داد کیفیت زندگی کاری مدیران اسم است. اما در مقابل، هوش هیجانی مدیران در مقایسه حرف میانگین پرسشنامه کم بود. ازدیاد خرد هیجانی مدیران را قادر می سازد که محیط کاری بهتری فراهم نمایند و بدین سبب عملکرد آنها به طور گسترده ای رشد می یابد.

کلیدواژه  :هوش هیجانی، چگونگی زندگی کاری، مدیران مدارس، ایران

خرید این محصول