شرح مختصر : امعان رابطه عزت خود و سلامت روانی با بهزیستی روانشناختی والدین کودکان رایج و والدین آموزش پذیر می باشد. ابزارهای این پژوهش شامل سه نوع پرسشنامه است که شامل: پرسشنامه آبرو خود و پرسشنامه سلامت روانی و پرسشنامه بهزیستی روانشناختی می باشد و پرسشنامه عزت نفس شامل سه مقیاس عملکرد تحصیلی و برآورد مدنی و ارزیابی ظاهری می باشد و پرسشنامه سلامت روانی ۷ ماده ثانیه از بهر نشانه های جسمانی و ۷ ماده دیگر ثانیه علایم اضطراب و ۷ ماده دیگر آن اختلال در رفتار اجتماعی و ۷ ماده دیگر علایم افسردگی را می سنجد. پرسشنامه بهزیستی روانشناختی که ۱۹ جرم آن برای رضایت از تعیش و ۱۳ ماده آن برای معنویت و ۱۹ ماده آن از بهر شادی و خوش پوز و ۸ ماده ثانیه مربوط به رشد و بالندگی و ۸ ماده برای ارتباط مثبت با دیگران و ۱۰ جرم ثانیه برای خود مختاری می باشد. بر اساس نتایج تحقیق مشاهده شد که شماره سلامت جریان در والدین دانش آموزان مرزی بیشتر از دانش آموزان عادی است بدین معنی که والدین کودکان مرزی از سلامت جریان بیشتری برخوردارند و همچنین از لحاظ عزت نفس آشکار والدین اندیشه آموزان عادی و مرزی مشاهده نشد و مشحص شد که شماره بهزیستی روانشناختی در بین والدین اندیشه آموزان عادی افزونتر از والدین دانش آموزان مربوط به مرز می باشد بدین معنی بهزیستی روانشناختی بیشتری دارند.
فهرست مطلبها :
فصل اول اصول تحقیق
مقدمه
تاویل مسئله
ابهت و احتیاج پژوهش
اهداف پژوهش
تعاریف مفهومی و عملیاتی واژه ها و متغیرها
دوران دوم ادب و پیشنیه تحقیق
مبانی نظری و یافته های پژوهشی
عزت خود در قرآن مجید
عزت نفس کلی
عزت خود مدنی
آبرو نفس تحصیلی
مولفه های عزت نفس
ماهیت عزت نفس
نظریات مرتبط با آبرو نفس
اسم روان
تعریف اسم روانی
تعریف بهداشت جریان در فرهنگهای مختلف
شرعیات بهداشت جریان
خصوصیات افراد دارای اسم روانی
عوامل موثر درتامین سلامت روانی
پرتره خانواده درتامین سلامت روانی
نظریات مرتبط با سلامت جریان
بهزیستی روانشناختی
عقب ماندگی ذهنی
عقب ماندگی ذهنی آموزش پذیر
ویژگیهای کودک استثنایی
نیازهای والدین کودکان استثنایی
احساسات والدین کودکان استثنایی
پژوهشهای انجام شده باب بستگی با موضوع
دوران سوم فرایند پژوهش
روش بازجست
جامعه آماری
نمونه و آیین نمونه گیری
ابزار بازجست
پرسشنامه بهزیستی روانشناختی
پرسشنامه عزت نفس
پرسشنامه سلامت روانی
روشهای افراز و تحلیل داده ها
فصل چهارم یافته های پژوهش
تجزیه و تحلیل داده ها
بررسی سامان شناختی آزمودنیها
امعان حجم نمونه به تفکیک جایگاه سکونت
بررسی جرم نمونه به تفکیک سن
بررسی حجم الگو به تفکیک میزان تحصیلات
بررسی جرم الگو به تفکیک نوع شغل
بررسی حجم نمونه به سمت تفکیک میزان دخل
بررسی متغیرهای حقیقی فرضیات تحقیق
فرضیه اول
فرضیه دوم
فرضیه سوم
تئوری چهارم
فرضیه پنجم
تئوری ششم
فصل پنجم نتیجه گیری
اجمال یافته های پژوهش
بحث و نتیجه گیری
محدودیت های تحقیق
پیشنهادهای تحقیق
فهرست منابع و ماخذ
ضمائم