فروش فایل
فروش فایل ,دانلود فایل,خرید فایل,دانلود رایگان فایل,دانلود رایگانفروش فایل
فروش فایل ,دانلود فایل,خرید فایل,دانلود رایگان فایل,دانلود رایگانپایان نامه(بررسی عوامل موثربر افزایش شادی در دانش آموزان مقطع ابتدایی
پایان نامه(بررسی رابطه سلامت روانی و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان دختر وپسر مقطع متوسطه شهرستان ……
---پایان نامه(بررسی تاثیر بازی در یادگیری کودکان پیش دبستانی
چکیده:
هدف از این تحقیق تاثیر نقش بازی در یادگیری کودکان پیش دبستانی این است که والدین ومربیان کودک بازی را صفت ننگرند واوقاتی را که از بهر لعب صرف می شود وقت کشی تلقی نکنند. حرف هدف ما این است که به انها بفهمانیم که لعب یکی از رفتارهای آشنا داشتنی کودک است که باید بیشتر به ان بپردازند.هدف ضمیر اول شخص جمع از این تحقیق پی بردن به نقاط قوت یا ضعف یک جریان علمی،فرهنگی،اقتصادی وغیره یا اگاهی از روند ان که ایا در مسیر پسندیده رسم دارد یاخیر.در پاداش تحقیقات باده تواند در برنامه ریزی های درست واگاهانه ی اینده مورد استعمال قرار گیرد. باب این تحقیق مطالبی امده که عمل به انها می تواند پرورش دهنده حافظه،دقت وهمکاری بچه باشد وفرضیات مهمی در این تحقیق امده است چند نمونه عبارتست از:1)به نظر باده رسد بین جامه پذیری وشخصیت اجتماعی بچه ارتباط وجود دارد.بازی های کودک باده تواند تقلیدی از بزرگسالان باشدو... این فرضیات آرم می دهد گاهواره کودک می تواند یادگیری کودکان را در سطح زبرین از طریق بازی کردن قرار دهد وهمچنین مربیانی ووالدینی که با بچه لعب می کنند باید به گونه ای باشد که کودک انها رابپذیرد باز بازی با انها لذت ببرد. ونتیجه می گیریم که از نظرعملکردبسیاری از توانایی های کودک از جاده بازی ساخته،اصلاح وسازماندهی می شود.
2) جامعه اماری باب این تحقیق کودکان6-3ساله دختران وپسران باده باشند که به سمت صورت امار توصیفی وداده های فراوانی ودرصدفراوانی وهمچنین از جداول ونمودار استفاده شده است.امید است این تحقیق بتواند گامی هرچند کوتاه در جانب اعتلای دائره‌المعارف بازی در خانواده وجامعه باشد چرا که معتقدیم شناخت تمام چه بیشتر این مساله واگاهی اجتماع باعث شکوفایی استعدادهای نسل اینده از طریق لعب بچگانه انها می شود.
فهرست مطالب
عناوین شماره صفحه
فصل اول:کلیات پژوهش
دوران دوم: ادبیات وپیشینه ی تحقیق
الف)نظریات پیشوایان ودانشمندان اسلامی
ب)نظریات دانشمندان دیگر درباب بازی
عوامل اثربخش در یادگیری کودکان پیش دبستانی
دلایلی بر استفاده از بازی های آموزشی
استعمال از بازیهای اموزشی باب مدارس ابتدایی
مروری حرف پژوهشهای اجرا شده در داخل وخارج کشور
فصل سوم: آیین اجرای تحقیق
فصل چهارم: یافته های تحقیق
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری،پیشنهادات،محدودیتها
سیاهه مطلب‌ها
عنوان صفحه
چکیده .......................................................................................................................................... ط
فصل اول:مسئله الا طرح تحقیقاتی
مقدمه .......................................................................................................................................... 2
تاویل مسئله ................................................................................................................................... 3
احتیاج و اهمیت موضوع مورد تحقیق ..................................................................................... 5
اهداف تحقیق ............................................................................................................................ 6
متغییرهای مناسبت مطالعه .............................................................................................................. 7
تئوری ها و سوالات تحقیق ....................................................................................................... 7
تعریف اصطلاحات بااهمیت و متغییرهای تحقیق ............................................................................ 8
فصل دوم:ادبیات و پیشینه تحقیق
مقدمه ....................................................................................................................................... 11
بازی ........................................................................................................................................ 12
تاریخچه لعب های بومی و محلی .......................................................................................... 12
تعریف لعب ........................................................................................................................... 12
تاریخچه بازی های رایانه ....................................................................................................... 13
بها های بازی ..................................................................................................................... 15
ارزش جسمانی – ارزش اخلاقی – ارزش ذهنی – فرهنگی .................................................... 16
ارزش جسمانی ...................................................................................................................... 16
ارزش اجتماعی بازی ............................................................................................................. 18
بها اخلاقی بازی ............................................................................................................... 19
بها آموزشی و تربیتی لعب ............................................................................................... 20
ارزش درمانی بازی ............................................................................................................... 21
ارزش ذهنی و عقلانی لعب .................................................................................................. 23
ارزش یادگیری بازی ............................................................................................................. 24
بازی و رشد شناختی ............................................................................................................ 24
بازی و رشد شخصیت ........................................................................................................ 25
اهداف بازی ........................................................................................................................ 26
بازی و رویش کودکان ........................................................................................................... 27
تئوری های لعب ................................................................................................................. 28
تئوری های کلاسیک یا نظریه های زیستی - ژنتیکی .......................................................... 28
نظریه توان اضافی یا اضافی ............................................................................................... 29
نظریه آرامبخشی (تن آرامی ) یا رفع جراحت ................................................................... 29
نظریه پیش تمرین .............................................................................................................. 30
نظریه تکرار فعالیتهای اجدادی .......................................................................................... 31
نظریه های هم‌دوره (نظریه های دی نامیک) ........................................................................ 31
نظریه رقیق تحلیل اگزما .................................................................................................... 32
رویکرد شناختی رشدی .................................................................................................... 33
رویکرد بافتی (نظریه اجتماعی – تاریخی ویگوتسکی) ..................................................... 33
بازی از دیدگاه اسلام ........................................................................................................ 34
آلات بازی و ویژگیهای ثانیه ............................................................................................ 36
بازی رایانه ای .................................................................................................................. 36
تقسیم اسیر بازیهای رایانه ای .......................................................................................... 37
آموزش بر اساس رایانه ................................................................................................... 38
تاثیرات صفت بازیهای رایانه ایا ....................................................................................... 38
تاثیرات منفی بازیهای رایانه ایا ....................................................................................... 39
صدمات جسمانی ............................................................................................................ 40
متزلزل شدن روابط خانواده ............................................................................................. 41
منزوی اجرا کردن کودکان و نوجوانان .................................................................................... 41
افزایش پرخاشگری باب نوجوانان و کودکان ..................................................................... 42
افت تحصیلی .................................................................................................................. 42
مشکلات فرهنگی و اخلاقی ........................................................................................... 43
تاثیر فیلم های درشت بر کودکان ..................................................................................... 44
بهداشت روانی ............................................................................................................... 45
تشریح بهداشت جریان بر اساس مکاتب مختلف روان شناسی ................................... 46
مکتب زیست گرایی .................................................................................................... 46
آموزشگاه روان کاوی ........................................................................................................ 46
آموزشگاه رفتار گرایی ....................................................................................................... 47
مکتب انسان گرایی ...................................................................................................... 47
مکتب بوف شناسی ........................................................................................................ 48
آماج بهداشت روانی ................................................................................................... 48
شرعیات حفظالصحه روانی .................................................................................................. 48
وظایف بهداشت روانی .............................................................................................. 49
بهداشت جریان باب دوره نوجوانی و بلوغ .................................................................... 49
یادگیری با دید تلویزیون ..................................................................................... 51
یادیگری با دید دیگران ....................................................................................... 52
یادگیری با مشاهده والدین ......................................................................................... 52
نقش رسانه های گروهی حرف پالایش روانی ................................................................. 53
تحقیقات انجام شده داخل کشور ............................................................................... 54
تحقیقات انجام شده داخل کشور ............................................................................... 55
دوران سوم:روش تحقیق
مقدمه ........................................................................................................................... 57
آیین تحقیق ................................................................................................................ 58
روش گردآوری تحقیق ................................................................................................ 58
جامعه آماری تحقیق ................................................................................................... 59
نمونه آماری تحقیق ............ ........................................................................................ 59
روش الگو گیری ....................................................................................................... 59
روایی وپایایی آلت اندازه گیری .................................................................................. 60
آیین انجام کار وشیوه تجزیه وتحلیل ........................................................................ 62
فصل چهارم:تجزیه و تحلیل یافته های تحقیق
مقدمه .......................................................................................................................... 64
توضیحات سؤالات ...................................................................................................... 65
فرضیه آغاز ................ ................................................................................................... 66
فرضیه دوم ................................................................................................................... 67
فرضیه سوم .................................................................................................................. 68
فرضیه چهارم ............................................................................................................... 69
فرضیه پنجم ................................................................................................................. 70
فصل پنجم :نتیجه گیری و پیشنهادات
اجمال و نتیجه گیری ............. .................................................................................... 72
نتیجه گیری از فرضیه ها ............................................................................................. 73
پیشنهادات ................................................................................................................... 75
پیشنهاد به سایر دانشجویان و محققان ...................................................................... 77
محدودیت های تحقیق ............................................................................................... 78
منبع‌ها و مأخذ
منابع منابع و مأخذ...................................................................................................... 80
چکیده
این بهر اجمال ای از نتایج پژوهشی است که با آماج بررسی بازیهای رایانه ای و تاثیر ثانیه بر بهداشت روان نوجوانان دخترو ابن سن 12-18 واحد زمان ( شهرستان ..... باب سال تحصیلی 93-92 صورت پذیرفته است . باب این پژوهش بر ثانیه بودیم تا طبق فرضیات ارائه شده بین میزان بهداشت روانی نوجوانانی که بازیهای رایانه ای انجام باده دهند و نوجوانانی که این بازیها را انجام نمی دهند. تفاوت معنادار آماری بود دارد ؟
در این پژوهش بین میزان شکایات جسمانی ، افسردگی ، آشوب ، پرخاشگری و حساسیت باب روابط متقابل نوجوانانی که بازیهای رایانه ایا اجرا می دهند و نوجوانانی که این بازیها را انجام